首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4991篇
  免费   3篇
  国内免费   1篇
教育   4378篇
科学研究   141篇
各国文化   9篇
体育   79篇
综合类   100篇
文化理论   7篇
信息传播   281篇
  2024年   8篇
  2023年   19篇
  2022年   28篇
  2021年   23篇
  2020年   21篇
  2019年   30篇
  2018年   30篇
  2017年   51篇
  2016年   69篇
  2015年   124篇
  2014年   333篇
  2013年   305篇
  2012年   371篇
  2011年   538篇
  2010年   404篇
  2009年   408篇
  2008年   488篇
  2007年   254篇
  2006年   292篇
  2005年   232篇
  2004年   257篇
  2003年   194篇
  2002年   157篇
  2001年   143篇
  2000年   125篇
  1999年   24篇
  1998年   21篇
  1997年   12篇
  1996年   7篇
  1995年   6篇
  1994年   7篇
  1993年   3篇
  1992年   1篇
  1991年   3篇
  1990年   5篇
  1989年   2篇
排序方式: 共有4995条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
田安艳 《教师》2014,(6):116-117
正弹指一挥间,我竟然在三尺讲台上耕耘了十四个春秋!回首十四载走过的路程,留在我记忆深处的是"学习、学习、再学习"。记得我1999年刚中师毕业,带着新学,揣着梦想,拥着激情,踏上工作岗位,对自己的四年级语文教学及班主任工作充满信心,对学生满怀爱心,教学和生活都很舒心。当时我天真地认为,凭我在中师三年的勤学苦练和对自己"我一定要成为一名优秀的好教师"的坚定信念的执著追求,我的梦想定会  相似文献   
42.
刘正生 《教师》2011,(30):63-63
成语是中华民族语言的精髓,它极具概括力、生命力,为广大师生成喜爱。初中语文教材所选文章中引用了不少成语,学生掌握这些成语并不难。但能用于交际的成语很有限,为了让学生学到更多成语,提高语文素养,并把它们用于口头和书面表达中,我采取了以下几个招数。  相似文献   
43.
一分钟跳绳、一分钟踢毽子、成语接龙、认汽车标志、纸船负重……近日,山东省济南市历城区港沟实验小学每月一度的校园吉尼斯活动又开赛了。园里回响着"加油"的声音,一个个精彩有趣的项目令人应接不暇,一位位新擂主不断产生。在充满趣味的舞台上,队员们个个表现超群,表现出了极高的专项水平。看!二年级的布文凯创下了纸船负重115枚一元硬币  相似文献   
44.
智慧痒吧     
  相似文献   
45.
恢复高考制度以来,成语一直是考查的重点和难点。新中国成立后,成语的研究工作取得了可喜的成就,但对高考成语的研究人员仅限于一线语文教师,研究比较薄弱,研究成果缺乏系统性和全面性。恢复高考制度以来的成语命题具有历时和共时规律,其所考查的能力包括浅层次的识记能力和较高层次的理解能力。  相似文献   
46.
今后,默默无蚊——某蚊香广告;一戴添娇——某女帽广告;咳不容缓——某咳药广告……这些富有创意的广告,在海南将被禁止使用。据《工人日报》报道,《海南省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉  相似文献   
47.
《燕赵晚报》消息,前不久最新版本《杨绛全集》(九卷本)由人民文学出版社出版,其中就有她为《洗澡》创作的续作《洗澡之后》。《洗澡》是一部反映新中国成立后知识分子命运的长篇小说。自上世纪80年代出版后,已经成为中国当代文学史的经典。该作品人物众多,故事曲折,其中尤以姚宓和许彦成之间的纯洁感情为人所称道。两人之间的情感走向也引发了诸多读者的猜测和热议,杨绛先生为了防止"姚宓与许彦成之间那份纯洁的友情”被人误会,在已近百岁高龄的时候,开始动笔创作了这部续集。  相似文献   
48.
凤毛麟角,凤凰的毛和麒麟的角,比喻罕见而珍贵的人才或事物。语出明.何良俊《四友斋丛说.文》:康对山之文,天下慕向之,如凤毛麟角。例如郭沫若《痛失人师》:有学问知识的  相似文献   
49.
看图说成语     
《初中生》2011,(31):61
  相似文献   
50.
新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标:乐于书面表达,增强习作的自信心;观察周围世界,能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写清楚;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。这些目标对于中年级的作文教学来说,可以归结为一句话:激发学生写作兴趣和写作愿望,引导学生学会如何写作文。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号