怎样使用刻度尺

刻度尺是测量长度的基本工具.根据不同的需要刻度尺又做成多种,如木尺、钢尺、三角板、皮卷尺等.那么刻度尺如何使用呢?如何使用才能够准确测出被测物体的长度呢?为了帮助同学们学会正确使用刻度尺,也为了方便同学们记忆,我们将刻度尺的使用方法归纳为五个字,即认、放、看、读、     

小变化,作用大

【学生问题】在一次苏教版四上《找规律》一课的教学中,教者让学生观察教材中的主题图,研究三组物体的排列规律,并得到两端物体的个数比中间物体多1以后,教者为了拓展与完善学生的认知,出示下面的小棒与圆片排列图:教者的目的很明显,就是想让学生通过观察比较发现与教材中三组物体排列的不同,从而突出首尾不同时两种物体个数应该是相等的。但事与愿违,教者在出示小棒与圆片排列的图后,提问:图中小棒与圆片是怎样排列的?学生没反应。师追问:是不是一一间隔排列的     

给孩子摧毁科学经典的勇气——《研究物体下落的规律》教学设计

【教学理念阐述】当前的科学课,建立类型的课比较多,教师通过各种手段帮助孩子建立科学概念、建立科学信念、建立科学情感、建立科学技能等等。孩子们也沉浸在科学老师为他们而建立的一个个科学世界里,并且从不怀疑。因为,倘若在孩子幼稚的认知里面,稍一萌发怀疑     

浮力问题的类型与解答

阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体,所排开的液体受到的重力．公式为F浮=G排=p液·g·V排     

曲线运动的特点和应用

1．曲线运动的条件 物体所受合外力的方向跟速度方向不在一条直线上时,物体做曲线运动． 2．曲线运动的特点 ①在曲线运动中,物体在某一点的瞬时速度的方向,就是通过这一点的曲线的切线方向;     

脱离的条件

脱离,有两种情况： （1）相互作用且接触的物体中一方静止,另一方运动．脱离的条件是相互作用力为零．     

倾斜传送带上物体的运动

例1 如图1所示,足够长的传送带与水平面的夹角为θ,以速度u0‰逆时针匀速转动．在传送带的上端轻轻放置一个质量为Ⅲ的小木块,小木块与传送带之间的动摩擦因数μ〈tanθ,则能反映小木块的速度随时间变化关系的是（） 分析小木块被释放后的开始阶段相对地面做匀加速直线运动,相对传送带向上运动,所受摩擦力沿斜面向下,受力如图2,由牛顿第二定律,得     

圆锥摆模型及其应用

例1 如图1所示,在光滑的圆锥体顶部用长为L的细线悬挂一质量为m的物体,圆锥体固定在水平面上不动,其轴线沿竖直方向,母线与轴线之间的夹角为30°,物体绕锥体轴线做水平的匀速圆周运动．     

多次追及问题的解法

追及问题有两类： （1）若后方物体一定能追上前方物体,如匀加速追赶匀速、匀速追赶匀减速等．此类问题可直接列出位移方程求解．     

数形结合在低年级数学教学中的运用

数形结合是一种重要的数学思想方法,在整个数学体系中占有重要地位。教学中一般只重视从形到数的先具体后抽象的数学化过程,而忽视让学生把抽象的数再转换为直观的形,不能实现数与形之间自由转换。儿童认知心理学研究表明,儿童认知是在具体和抽象之间不