物理化学教学过程中的改革与探索

物理化学课是高等学校材料类专业重要的学科基础课。本文通过对物理化学课程的教学内容、教学方法、教学思想和实验教学等方面进行改革与探索,从而激发学生学习的积极性和主动性,更有效地提高物理化学课程的授课质量。     

物理化学教学过程中的改革与探索

物理化学课是高等学校材料类专业重要的学科基础课。本文通过对物理化学课程的教学内容、教学方法、教学思想和实验教学等方面进行改革与探索,从而激发学生学习的积极性和主动性,更有效地提高物理化学课程的授课质量。     

浅谈高职工业分析与检验专业物理化学课程

笔者是工业分析与检验专业的物理化学教师,结合自身的教学实际及文献资料,谈一谈几点体会,包括：教学内容、知识点、教学方法或教学手段、理论联系实际、绪论课等几个方面。     

含锌矿物的微观结构与反应活性

为明确闪锌矿、红锌矿、菱锌矿、硅锌矿和异极矿的浸出性能差异,采用基于第一性原理的密度泛函理论(DFT)赝势平面波方法,对5种锌矿物晶体的能带结构、态密度、Mulliken布居数等性质进行了理论计算。结果表明,5种矿物中的锌均以Zn的3d,4s态电子与S的3p和3s态电子或O的2p和2s态电子杂化成键。根据Zn—S和Zn—O键断裂的难易程度,5种锌矿物与浸出剂反应时的反应活性顺序为:菱锌矿>红锌矿>异极矿>硅锌矿>闪锌矿。     

对物理化学教学几个问题的认识

本文阐述了对物理化学教学几个问题的认识,对深化物理化学教学改革有借鉴意义。     

思政元素融入《物理化学》课程教学的改革与探索

将思政元素融入课程教学,是新时代背景下立德树人的根本任务。本文基于环境工程类专业培养工程型人才的培养目标和毕业要求,探索物理化学课程教学内容改革、教学方法的探索,挖掘出课程内容蕴含的典型思政元素,结合理论知识进行教学,对枯燥、难学的物理化学教学而言,提升其教学质量,并加强学生的社会责任感,让学生从事实中体会“生态环境保护”作为个人、团体、国家的责任和担当,为国家培养德才兼备的人才。     

物理化学多媒体教学的几点体会

寻求物理化学多媒体教学能提高教学质量的理论依据，介绍了人类荻取信息、记忆知识的心理与生理机制；多媒体教学法能弥补和优化传统教学法的不足；适宜条件下适当刺激视听觉等多重感官能获得最佳教学效果。     

利用概念图提高学生的学习效果

概念图策略与实践试教相结合的教学方法有利于做到教为主导与学为主体的统一,可以让学生比较好地掌握基础知识,了解前沿知识,同时培养他们的思维能力与概括能力.     

物理化学实验讲座探讨

阐述了大学物理化学实验的目的、意义,提出了实验教学的特点,阐明实验讲座的主要内容并举例说明实验讲座同实验教学相辅相成的关系。     

物理化学基础教学实验室的管理与建设

高校物理化学实验室的管理和建设应该基于物理化学实验本身的特点,从教学大纲和实验项目卡的制定、仪器的购置和使用、仪器的自制与改造,以及实验室团队建设等几个方面进行。结合吉林大学化学学院物理化学实验室多年的管理和建设经验,对高等学校物理化学基础教学实验室的管理和建设提出了几点建议。