高职《物理化学》课程教学方法探索

本文从高等职业教育的培养目标和学生特点出发,对高等职业教育《物理化学》课程的教学内容、教学方法进行了探讨,总结了教学过程中的几点体会。     

学者本色,英雄气概

有种感动难于表达，有种光辉难以形容……当我了解到已故物理化学家吴学周的事迹后，有了这样的感触。     

揭一揭中学学科奥賽的短

谈起刚刚结束的北京奥运会,忝在教师之列的我不由得想起了另一项与此同名却纯属智力上的角逐的盛大赛事--中学生数学物理化学生物信息奥林匹克竞赛.在当今中国的教育界,特别是在中学领导、教师、学生及其家长心目中,这项赛事的地位,丝毫不逊于奥运会在运动员心目中的地位.……     

物理化学实验课件的开发探索

采用现代化的教学手段探索物理化学实验教学改革,介绍了利用常用数字产品及软件等工具制作物理化学实验教学课件的方法,将成果应用于物理化学实验教学实践,并取得了一定的效果.     

记忆化学热力学公式方法的探讨

介绍了一种记忆化学热力学公式的方法，这对于学习化学热力学部分及物理化学课将会有所帮助。     

翻转课堂在《物理化学》课程教学中的应用思考

翻转课堂教学模式起源于美国,近年来得到我国学者的重视,并在一定范围内得以应用和推广。本文从翻转课堂的内涵出发,构建了《物理化学》翻转课堂教学模式,对采用该模式后可能遇到的问题进行了剖析,以期为我国高校实施《物理化学》翻转课堂实践提供参考。     

论如何引导学生主动参与学习

长期以来,我国课堂教学存在一个严重问题,即学生自主学习空间萎缩,具体表现为:教师权威高于一切,对学生管得太严太死;课堂气氛沉闷,缺乏生命活力;教师教多少,学生学多少。长此以往,     

化工冶金所的结构调整与改革

改革是一场革命。科技体制改革没有统一的模式。化工冶金所从本所的特点出发,面对市场经济的发展,将研究方向由冶金过程物理化学和化学反应工程学转向生化工程和新材料工程,并从组织结构、人员结构、工资结构、经济核算制度、住房分配制度等方面进行了深入的改革,使研究所形势发生了较大变化,并展示出良好的前景。     

物理化学学习方法探讨

物理化学是用物理的理论和实验方法来研究化学的一般理论问题的学科，是学习化、轻、工专业重要的基础课程，是“四大化学”中最难学的一门课，也是电大系统考试及格率一直较低的一门课程。笔者提出了在学习中应注意的几点方法：1．联系实际进行思考，不死记硬背；2.不断总结归纳，建立知识体系；3．多演算习题，掌握基本实验技能；4．学会解决问题的思路和科学研究的方法。     

物理化学中一些物理量的参考态与相对值

本讨论了物理化学中一些物理量的参考态，指出了指定电极的电极电势是以标准氢电极（SHE）为参考态，热力学函数中一般选择稳定纯单质为参考物质；d轨道能级分裂中，是选择在配体场中以球形对称场简并d轨道的能级为参考态，说明通过选定参考态来确定物理量的相对值是物理化学研究的基本而有效的方法。