全文获取类型
收费全文 | 475533篇 |
免费 | 520篇 |
国内免费 | 1071篇 |
专业分类
教育 | 435029篇 |
科学研究 | 16959篇 |
各国文化 | 148篇 |
体育 | 6639篇 |
综合类 | 8112篇 |
文化理论 | 594篇 |
信息传播 | 9643篇 |
出版年
2024年 | 1539篇 |
2023年 | 5639篇 |
2022年 | 6082篇 |
2021年 | 6018篇 |
2020年 | 6514篇 |
2019年 | 7210篇 |
2018年 | 3731篇 |
2017年 | 7145篇 |
2016年 | 10465篇 |
2015年 | 16481篇 |
2014年 | 42796篇 |
2013年 | 36279篇 |
2012年 | 39826篇 |
2011年 | 46587篇 |
2010年 | 37705篇 |
2009年 | 33542篇 |
2008年 | 35799篇 |
2007年 | 25905篇 |
2006年 | 19454篇 |
2005年 | 20027篇 |
2004年 | 20943篇 |
2003年 | 17614篇 |
2002年 | 11979篇 |
2001年 | 7843篇 |
2000年 | 6616篇 |
1999年 | 1095篇 |
1998年 | 607篇 |
1997年 | 414篇 |
1996年 | 285篇 |
1995年 | 248篇 |
1994年 | 218篇 |
1993年 | 122篇 |
1992年 | 124篇 |
1991年 | 70篇 |
1990年 | 53篇 |
1989年 | 69篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 14篇 |
1986年 | 22篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 9篇 |
1957年 | 4篇 |
1950年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
刘红霞 《山西教育(综合版)》2020,(3):73-74
2019年11月,我要在乡集体教研活动中讲公开课,校领导和同事们一次次在本校为我搭建磨课平台,课件几经修改,最终成型。但是我心里非常明白,公开课所要面对的是陌生学生,这对我的教学技能而言是一次非常重大的考验。而且我还了解到,这个班的学生完全没有学习过授课单元的内容,甚至有些人连最基本的单词也不认识,我的心里不免有些紧张。但是转念一想,此时紧张是不行的,我和同事们已经为这次公开课做了精心的准备,共同设计出了自主学习、合作探究、课堂展示3个环节的课堂流程。我相信,只要我耐下心来,仔细引导,这些素未谋面的学生也一定能和我配合默契,共同展现出精彩的课堂。 相似文献
33.
方勇 《中学历史教学参考》2021,(6):75-76
情境教学法指的是教学中将学生引入带有一定情绪、具有形象化主体的生动场景中,调动学生情感体验,促使学生心理机能得到良好发展。在初中历史课堂中,很多学生都反映历史资料距离自己的生活太远,且多是文言文,阅读起来十分枯燥乏味。针对这个问题,笔者认为要积极创设历史情境,将学生带入特定的学习氛围中,使学生更好地参与到历史学习中,提升学习效率。 相似文献
34.
黄才清 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
在人类漫长的发展历程当中,物理一直发挥着不可替代的重要作用,与人们的生产生活有着非常密切的联系,但是这种联系在不经过系统学习的情况下很难独立、有意识的去发现,因此,借助实例教学法可以有效地降低学生的理解难度,激发物理学习的积极性。 相似文献
35.
36.
37.
39.