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981.
两物体在一条直线上一前一后地运动,某时刻两到达同一位置,这样的物理现象就是本所讨论的“追赶”问题,下面介绍4种处理该类问题的方法。 相似文献
982.
骆汉基 《中学物理教学参考》2000,29(10):32-32
高中物理第二册(人教版)第29面“金属的电阻率随温度升高而增大”这一结论,课本中没有介绍验证性实验,对此学生难以理解,甚至有些学生产生疑问.为使学生理解该物理现象,笔者利用废旧日光灯做演示实验器材,让学生自己动手做实验进行验证,收到了良好的教学效果。具体做法如下: 相似文献
983.
简答题是中考和各类考试中常见的一种题型,该类题要求学生运用所学的物理概念、规律,对物理现象或事实、新科技涉及的简单物理问题、环保问题、能源问题、社会生活中涉及物理的热点问题等进行科学、合理的解释、论述.它主要考查学生对所学知识理解的准确性、思维的完整性、推理的严密性和表达的条理性,是综合素质和能力的考查.简答题的主要特点有:1.语言字题.简答题要求学生用语言字说明、解释、 相似文献
984.
一、"共振模式"的提出 当外界给物体策动力的频率等于物体振动的固有频率时,物体的振动幅度达到最大,这一物理现象就是我们常说的"共振". 相似文献
985.
986.
为什么一定质量0℃的冰熔化为相等质量0℃的水,总的分子势能增加了呢?中学生运用所学的分子动理论初步知识来解释时,往往会得出总的分子势能减少的错误结论.他们认为:等质量0℃的冰的体积比0℃水的体积大,冰熔化为水,分子间平均距离减小,分子力做功,所以总的分子势能减少.仅从能量转化守 相似文献
987.
988.
李远红 《武汉职业技术学院学报》2003,2(3):59-61
表面等离子体谐振(SPR)技术是一项十分重要的生物传感技术。本文介绍了SPR的原理及生物传感器。 相似文献
989.
蔡长青 《中学物理教学参考》2002,31(7):21-22
高中《物理》第一册 (试验修订本·必修 )第三章“牛顿运动定律”中讲述了有关惯性系和非惯性系的内容 ,尽管是选学知识 ,但从拓宽学生知识面来说 ,有必要探讨非惯性系中的一些物理现象及简单应用 .首先要明确什么是惯性系和非惯性系 .为确定某物体的位置和描述该物质的运动而选作标准的另一个不变形的物体或相对位置保持不变的物体系叫做参考系 .参考系分为惯性系和非惯性系 ,对牛顿运动定律成立的参考系称为惯性参考系 ,简称惯性系 .相对于惯性系做匀速直线运动的参考系也是惯性系 ,相对于惯性系做加速运动或转动的参考系称为非惯性参考系… 相似文献
990.
由于学生在初二刚开始接触物理,所以初中物理教学带有启蒙的性质。一方面是要传授一定的物理知识,更重要的是要激发学生对物理的兴趣,为以后的学习开创一个良好的开端。因而在教学中要注意引导学生逐步学会透过现象看实质,从物理意义上认识物理现象,逐步学会提出问题,逐步学会深入地思考物理现象的内在规律。 相似文献