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101.
102.
103.
“三个文明“与“小康社会“ 总被引:1,自引:0,他引:1
要实现全面建设小康社会的目标,必须建设社会主义物质文明,发展社会主义政治文明,加快推进社会主义精神文明,在三个文明建设中全面推进小康社会. 相似文献
104.
绿色小城镇,是物质文明、精神文明、生态文明同步建设,人与自然和谐共处,可持续发展的现代化小城镇。建设绿色小城镇,除了紧紧抓住经济建设这个中心外,应推动小城镇的精神文明建设,提高政府管理水平,调整和优化产业结构,促进生态环境保护。 相似文献
105.
曹治平 《荆门职业技术学院学报》2003,18(5):28-32
提出并强调社会主义政治文明,是我们党对人类社会发展规律、对社会主义现代化建设规律认识的不断深化,为我国全面建设小康社会指明了前进方向。建设全面小康社会的政治文明,一方面要大胆吸收和借鉴包括西方政治文明成果在内的一切政治文明成果,另一方面必须牢牢把握中国特色社会主义政治文明的内涵。 相似文献
106.
黄金娥 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(6):87-88
文化建设的基本原则是坚持先进文化的前进方向。文化建设的基本宗旨是以人为本;文化建设的基本矛盾是社会主义物质文明与精神文明。 相似文献
107.
教师是学校工作的主体,是保证教学质量的关键。中等职业学校的教师担负着传递人类社会物质明和精神明、培育新生劳动力的作用,同时又是社会生产力发展的直接推动、开拓创新的改革。因此,职业学校教师的素质状况直接关系到学校的生存和发展。建设一支高水平、高素质的教师队伍是中等职业学校实施素质教育之所需,是中等职业教育可持续发展的关键所在。笔结合从事中等职教工作多年的实践,谈谈对中职学校教师的素质与提高的粗浅认识。 相似文献
108.
徐健 《辽宁师专学报(社会科学版)》2002,(2):3-4
邓小平同志在新的历史条件下,把马克思主义哲学理论和中国具体实际相结合,创造性地运用了马克思主义哲学中的对立统一思想,建立了建设有中国特色社会主义的理论体系,解决了社会主义现代化建设中的一系列问题,从而保证了我国的现代化建设和改革开放沿着正确的方向前进。 相似文献
109.
江泽民论人类文明的和谐发展 总被引:1,自引:0,他引:1
刘建军 《北京教育(高教版)》2004,(4):3-6
江泽民关于人类文明和谐发展的思想包括三个层面:在宏观层面上,即在人类文明发展上,不同民族和国家的文明之间应该互补共存;在中观层面上,即在社会主义文明发展上,应该是中国特色社会主义的三大文明协调发展;在微观层面上,即在社会主义物质文明建设的三个方面的协调发展。 相似文献
110.
河北省故城县医院工会认真贯彻落实党的路线、方针、政策,坚持团结动员广大职工,充分发挥桥梁纽带作用和工人阶级主力军作用,突出维护职能,实行民主参与、民主监督,不断加强工会的群众化、规范化、法制化建设,进一步促进政治文明、精神文明和物质文明建设。1999年10月,医院被卫生部、国家中医药管理局、解放军 相似文献