如何应对“学长”的“得瑟”?

童爷爷:您好!为什么比我年级高的人都这么得瑟?短信小友:133****1551亲爱的短信小友:哈哈!这个问题问得有意思。得瑟?是骄傲的意思?那我猜,你对他们是有一种特殊的感觉在里面了,时髦的话说,那叫羡慕、嫉妒、恨。羡慕,是因为,他们比你年长,年龄的优势、掌握知识面的广度明显比你高一大截子;嫉妒,是因为,你会觉得他们除了年龄没啥可牛的呀!可是,反馈回来的信息不是这样的,     

关于鸡西市道路交通常见问题分析与解决对策探讨

以鸡西市市常见的道路交通问题为研究对象，从社会学、经济、道路基础设施建设的角度分析了这些问题产生的原因，并提出了相应的解决对策。     

特殊文化背景下对“凶宅”交易纠纷相关问题的调查报告——以山西省晋北地区为例

我国的"凶宅"交易纠纷由来已久,近几年,由于房价的一路飙升,许多购房者选择购买二手房,因为二手房相对来讲要便宜。二手房买卖给我们的生活带来巨大的便利,但同时也产生了各种问题。"凶宅"的交易纠纷就是其中一个很重要的方面。本文以中国这样一个特殊文化的国度为背景,对这一纠纷的相关问题展开调研。以期以实际的调研数据,找出目前"凶宅"交易纠纷的规制途径,为《中华人民共和国合同法》的完善提供实践支持。     

中国武术与奥林匹克运动之差异性研究

为使武术套路运动项目顺利进入奥林匹克运动会,文章采用文献资料法、比较法以及访问法,从文化、生存方式和比赛的评判标准三个方面寻找中国武术与奥林匹克运动之间的差异。以促进竞技武术的改革发展。早日实现中国武术的奥运梦。     

再现学校运动会之“理想国”

关于奥林匹克,几乎所有的理解和注释都离不开运动会。即便提到它的口号、格言、精神,其中的运动元素也显而易见,诸如“更高、更快、更强”、“参与比胜利更重要”等等。我们可曾知道：古希腊时期的奥林匹克盛会,不仅仅是竞技场上的运动会,它还包括诗人的盛会,雕塑家、画家、歌唱家的盛会,甚至还有数学家、哲学家的盛会等,他们在奥林匹亚山下进行着每四年一次的技艺交流、才情展示,     

让奥林匹克教育根植于学校文化建设的沃土——对学校管理工作的实践与思考

北京市东城区灯市口小学是北京知名的百年老校,曾在建国初期就被定为北京市重点小学,2006年被命名为“奥林匹克教育示范校”。在近两年的时间里,以北京市特级教师、首届“十佳教师”王岚校长为核心的团结领导班子带领全校教职工,创造性地开始他们奥林匹克教育示范学校的实践行动。他们将奥林匹克教育有机地融入到学校教育中的真抓实干精神得到教育部学校体育卫生与艺术教育司廖文科副司长的高度赞扬;他们极富创新的以年级、班级为单位的学校奥林匹克运动会,得到北京市奥组委奥林匹克教育宣传处处长杨志成的高度肯定。     

学校运动会：期待人人都参与

作为学校文化的重要组成部分,春秋两季的运动会更像是学校的一次盛会：学生们欢度在这两个节日里,尽情展示技能,体现更快、更高、更强的奥林匹克精神,体验重在参与的体育理念。     

奥林匹克教育博物馆在首都体育学院落成

2008年8月5日,首都体育学院举行了“奥林匹克教育博物馆”的揭牌仪式,国际奥委会前副主席庞德先生参加了“奥林匹克教育博物馆”揭牌仪式并揭牌。当日有10位国际奥委会委员和来自世界各个国家和地区的80多位奥林匹克专家和学者参观了“奥林匹克教育博物馆”,并给予了高度评价。     

北京奥运会语言服务刍议

为所有参与者提供周到的语言服务是北京奥运会的承诺.北京奥运会语言服务将为奥林匹克大家庭提供良好的交流平台,并推广中国语言文化.语言服务的运营管理包括语言服务需求分析、笔译服务、口译服务、机动语言服务和奥运村等的语言服务,并提出相应建议.