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媒体快速反应 信息权威透明——四川媒体抗震救灾报道分析 总被引:1,自引:0,他引:1
2008年5月12日下午2时28分,当成都市民从各自所在的小区居民楼、办公室惊惶失措地被震出来时,惊魂未定的他们急切地想要询问灾难的根由和亲友的安危,但却绝望地发现根本拨不出一个电话。站在马路中央的人们发现自己与外界失去了联系。此时, 相似文献
962.
963.
964.
一新闻的真实性包括单个真实和整体真实两重含义。单个真实即每个单篇新闻报道必须完全符合新闻事实;整体真实,要求每个新闻机构在一定时期内,通过连续不断的新闻报道,向人们呈现一幅现实社会的真实图画,全面、准确地反映客观实际。传统的新 相似文献
965.
媒体的核心竞争力不是对共享资源的照搬,而是对新闻附加值的营造,就纸质媒体而言,就是力争实现从信息纸到观念纸的提升,这也可以叫作新闻的增值服务活动。 相似文献
966.
《中华人民共和国政府信息公开条例》和《中华人民共和国突发事件应对法》,为灾难新闻报道的及时公开提供了强有力的法制保障。但是,这并不意味着媒体不再受到任何约束,因为离开了必要的边界,报道可酿成“新闻酷刑”或“正义的恶”,甚至会惹出新闻官司。 相似文献
967.
许多人每天早晨的第一件事,便是打开电视看央视的《马斌读报》。的确,那丰富的信息、幽默的话语、精辟的点评一度成为人们的“精神早餐”。在媒体竞争激烈的态势下,新老媒体的交流与融合不可避免。 相似文献
968.
媒介素养(Media Literacy)指公众对媒介的使用能力,面对各种媒介信息的解读和批判能力,以及主动利用媒介信息提升生活品质,工作效能的能力,具体包括对媒介信息的选择、理解、评论、质疑、创造、批判及转化的能力。媒介素养教育就是培养公众对媒介的使用能力,对媒介信息的解读批判能力、应对转化能力。媒介素养教育概念最早由英国学者于20世纪30年代提出,并在20世纪80年代纳入英国学校课程。 相似文献
969.
从1982年《湖南妇女报》复刊到.现在,新时期中国女性媒介的发展历程不过20余载,其生存现状与理想状态亦相差较远,但其潜在的社会价值和发展空间仍然是毋庸置疑的。正所谓挑战与机遇共生,困境与出路并存。获得必要的资源和空间是任何一个组织生存与发展的必备条件,妇女媒介也不例外。从宏观社会语境来看,中国女性媒介要获得长足发展与良性循环,必须拥有两大社会资源:一是要具备明确的女性主义立场,二是要获取广泛的社会支持渠道。 相似文献
970.