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211.
张俊阁 《聊城师范学院学报》2009,(2):60-61
《马氏文通》“名字状动字”实际上指的是名词用作状语。据《文通》所举例句,用作状语的名词所表现的语法意义可归纳为以下几种情况:表示比喻、表示对人的态度、表示动作行为发生的原因、处所、方式、工具或依据等。《文通》对“名字状动字”这一语法现象的归纳和总结是对我国传统小学关于名词用法的继承和发展。 相似文献
212.
晓江 《学生之友(初中版)》2009,(2):14-16
英语学习中的八种时态是整个初中阶段教与学的重点与难点。为了使同学们能有效掌握英语时态,在平时学习中要在以下几个方面多下工夫: 相似文献
213.
Hello,boys and girls."现在进行时"大观园设立了好多展厅,今天让我们一起边参观边学习吧!Now,let’s go!现在进行时表示现在或现阶段正在进行或发生的动作,常和表示现在的时间状语或关键词连用。如:now,look,listen等。如:Look,he is swimming in the river.看,他正在河里游泳。Listen,the birds are singing in the tree.听,小鸟正在树上唱歌。 相似文献
214.
215.
216.
217.
I.复习要点 ◆湖南省隆回戽第四中学 易丽焉1.引导状语从句的连词:┏━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓┃ 状j语。从向 ┃。:i 连 词 。 . i iii ┃┃ ┃ _ ┃┣━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫┃ ┃ beflore,after, as s00n as, hardly … when, 0nce, since, when, while, till, ┃┃一时间状语从句i ┃ ┃┃ ┃immediately… 、 ┃┣━━━… 相似文献
218.
陈笑 《大连教育学院学报》1995,(3)
在现代汉语里,动词作状语比较少见,因此一般语法书在讲动词或状语时,大多不提及。也正因为是这样,有些人则认为动词不能作状语,个别人甚至走到极端,认为动词只能作中心语,什么词也不能修饰。这是极大的误解。本文引用多家权威性语法书的实例,证明动词能作状语。 相似文献
219.
英语中定语从句的应用范围很广,翻译定语从句的方式也是多种多样的。为了使译文流畅、准确。我们可以按定语从句的意义与形式的不同分成定语结构、并列分句和状语从句几种不同的翻译方式。 相似文献
220.
试论副词作状语带"地"的问题--兼论重叠式副词作状语多带"地"的动因 总被引:1,自引:0,他引:1
杨德峰 《暨南大学华文学院学报》2002,(3):42-49
本对副词作状语带“地”的问题作了定量分析,结果发现只有情态副词、程度副词、时间副词、语气副词等作状语可以带“地”,这些副词作状语带“地”与否不仅与副词的音节有关系,而且与副词的构成方式以及修辞等都有关系。章还从认知的角度探讨了重叠式副词作状语多带“地”的原因。 相似文献