“报刊阅读教学如何辅助主课教学”结题报告

一、课题的背景 新课标要求初中生课外阅读量应达到五级15万词以上,能读懂供7—9年级学生阅读的简单读物,克服生词障碍,理解大意,能根据阅读目的运用适当的阅读策略。基于多方面的考虑,我们认为,以英文报刊阅读作为新开发的课程资源,利用其丰富的内容,以激发和培养我校学生学习英语的兴趣,在开拓学生视野,     

新目标英语七年级（上）Unit7生词过关

1．want want意思是“想要”。主要用法有： 1）直接接宾语，例如： Tomwants a nice bike．汤姆想要一辆漂亮的自行车。     

“面对”父母

Directions:Read the following passage.The passage is followed by several questions or unfinished statements.For each of them there are four choices marked A,B,C and D.Choose the one that fits best according to the information given in the passage.     

无人区的神秘铁管

托素湖,位于中国西部青海省境内,人迹罕至,但湖滩边却布满了大量圆形铁管。有人猜测是史前智慧生物的鬼斧神工,有人猜测是外星人造访地球后留下的遗迹。神秘铁管究竟从何而来？又是谁将它们牢牢固定在这戈壁之中的崖壁上的呢？     

初中英语词汇教学艺术谈

词汇如同建筑用的砖瓦，是构建语言大厦的基础。要学好英语，就必须掌握相当数量的英语词汇。然而，对于接触英语时间还不长的初中生而言，一堂课要掌握十几或二十几个英语生词，的确有很大的难度。如何突破这一瓶颈，成了考验每个初中英语教师的一道难题。笔者就这一难题作了一些有益的探索。     

从一道“选择题”看2009年江苏中考实验

2009年江苏省第一次全省组织的统考，在人们的推理、猜测中与大家见面了．其中实验题占30％，引起大家的关注．今年实验题很有特色，下面以选择题第12题为例谈一谈今年江苏省物理中考的实验题．     

英语构词法中的新面孔:现代英语混生词

现代科技的发展大大丰富了英语语言,一大批简洁生动、新颖奇趣的英语混生词雨后春笋般地涌现种出来,并以极强的生命力不断发展壮大.因此,掌握和使用混生词及其构词法一般规律,很有现实意义.     

拒绝新生词语就是拒绝生活

学生在作文中或平时交际的口语里使用大量新生词语，我举双手赞成。     

浅谈英语阅读中猜测词义的具体方法

阅读能力的培养在英语学习中占有重要地位,它是发展其他语言技能的基础和前提。而正确理解词义的能力又是阅读中的重要能力,它为阅读的顺利进行扫除障碍,本文就正确理解词义提供一些方法。     

谈如何应对高中英语阅读

进入高中以后,同学们不难发现,阅读文章变长了,生词变多了,句型复杂了,其难度比初中时高出了许多,如何应对高中英语的阅读呢?相信同学们读完下文后自己就能找到答案了。