“驴友”小青的故事

十几年前,我还住在北京西三环外马官营附近。当时,我在单位尚属欠缺资历的"小字辈",经常忙得头晕脑涨,回家后会就近找个美发厅,洗个头按摩一下。一天,我正闭目享受按摩,只听身后的洗头师和一个小姐妹聊天:"哎,你知道吗?咱们旁边的莲花池公园可不简单呢,辽、金两个朝代,莲花池都是这个城     

浅谈英语词汇教学

就英语词汇教学存在的问题进行了讨论,并结合实践提出一些具体的对策和解决办法。     

利用词汇衔接手段猜测词义

英语阅读中难免碰到生词。利用上下文线索猜测词义对提高阅读速度和理解能力有着重要的意义。本文基于韩德礼和哈德林的词汇衔接原理,就如何利用词汇衔接手段猜测词义作一些探讨。     

如何猜测阅读中的生词

重点通过对具体实例的分析,总结出猜测文中生词的一些方法,从而有效提高阅读理解水平。     

三、阅读理解

一、中考对阅读理解题的要求 题数:15个;记分:25分;参考时间:25分钟;生词量:不超过3%. 题材:记叙文、说明文、书信、通知等应用性文字材料.取材容易让学生接受,不脱离学生的生括实际.     

多项选择题评分标准对猜测误差的影响

在利用多项选择题作为考试的题型时，采用何种评分标准对测量误差的影响很大。作利用概率分析的方法对我们现阶段广泛采用的评分标准进行了比较，认为“全或无”的评分标准才能较好的降低猜测误差，提高教育测量的科学性。     

数学解题始于猜

当你面对一道考题时,是否彷徨?是否迷惘?解题的路途很多,我们该何去何从?不管你选择哪条路,都是有一定猜测性的.     

有效处理直觉猜想与实验操作的关系

在教学“可能性”时，学生提出了自己的猜想：“箱子里白球和黄球的数量一样多时，摸出白球和黄球的可能性就一样大。”而实验操作很可能与猜测的结果不同，怎么处理这个问题呢？笔者作了以下尝试：     

词义猜测题的设置技巧

一、根据被猜测部分的同位语、非限制性定语及其他解释部分直接得出答案。例如：     

网上测评系统的安全问题分析与防范

分析了在局域网内运行的网上测评系统所面临的安全问题,提出在系统软件实现方面应用一些安全技术,并给出了关键安全组件的具体实现。