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71.
粉丝社群的“愚人节站姐团建”事件以“挪用”主流节日符号为起点,伴随内容的戏谑性传播在“台前”自成一场公开展演的仪式狂欢,织造起社群关系网络,并在媒介运营规则的“加魅”和“感召”下演变为社群的幕后“情感茶话会”。无论是亚文化社群还是主流文化群体都出现一种网络传播趋势,即在一些公共事件上通过“仪式化”展演建构出特殊的符号意义,力求探索新风格、寻求新刺激,对内重建社群“防护栏”,对外适应新媒体文化。 相似文献
72.
潘艳勤 《南宁师范高等专科学校学报》2004,21(1):29-32
布岱人是壮族众多支系中的一支,主要聚居在广西壮族自治区龙州县金龙镇。“(弄下)桥”是布岱人必须经历的一个十分重要的通过仪礼,它既是布岱人的“成年礼”,又是表明已婚妇女正式“落夫家”的仪式。它具有满足人们心理需要和社会控制、加强家族凝聚力等功能。 相似文献
73.
74.
75.
76.
《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
北京市中小学的春季开学日,北京市各小学将举办出党旗仪式。记者从北京市团市委获悉,今后在小学每月第一个周一的升国旗仪式上,将安排出党旗,全体少先队员将向党旗敬礼。团市委相关负责人介绍,今年是中国共产党建党 相似文献
77.
柳夕浪 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2011,(1):4-14
在对日本东京、宫城县气仙沼市、大阪等七所学校及其他文化教育设施为期两周的参观访问中,从各种迎送仪式、学校的人才培养模式、特殊教育的“特殊”之处、环境保护理念、考试压力的传递、歌舞伎表演等,直接体验日本的教育与文化,感受日本式“社会表演”的精细。 相似文献
78.
举行出旗式、升旗式,这些都是一种仪式。这种仪式是以思想道德为内核、美育为外壳的独特结合体。我们要让仪式能够产生震撼人心的力量,不仅要把仪式中的美呈现出来,唱好国歌、敬好队礼、旗手和护旗步伐整齐划一、演奏好鼓号乐等,更重要的是在平时要强化仪式本身所蕴含思想的教育。 相似文献
79.
队旗、队徽、红领巾、队礼、队歌、呼号、誓词、鼓号音乐以及队服等是少先队特有的标志,用这些标志综合组成的各种仪式感染和教育少先队员,是少先队组织特有的、最具特色的一种教育方法,它能够使爱党教育实现事半功倍的效果。通过讲解队旗、红领巾、呼号、誓词等的含义,帮助队员感性地了解党的历史、奋斗纲领和目标,例如: 相似文献
80.
10月26日,伴着十月送爽的秋风,中国少年儿童新闻出版总社(以下简称“中少总社”)携超级畅销书《猫武士》来到北京三帆中学,与该校师生,以阅读分享课的方式,共同探讨这部在欧美销售突破1000万册,亚马逊网站五星级畅销书风靡欧美、震撼心灵的秘密所在,也同时拉开三帆中学本学年“书香校园”活动的序幕. 相似文献