为蚂蚁让路

正我扛着行李远行,在路的转弯处,有一个水滩,蚂蚁们正在排队饮水。我若只顾赶路,无视他们的存在,双脚踩下去,也许,一个王国就土崩瓦解了。兴许是天意,就在这个瞬间,我的眼睛向下,我看见了他们。与我保持相反的方向,他们排着整齐的队伍,在他们的宇宙里,在史前的洪水刚刚退潮的间隙,他们,这朝圣的队伍,膜拜着新发现的生命源头。我的双脚犹豫了一会,接着停下来,我礼貌地,而且怀揣着尊敬,站在他们     

浅谈小学语文学科的无痕育德——综合性学习《遨游汉字王国》教学理念

学校德育工作的普遍性、立体性、经常性原则,不仅要求学校把德育工作置于首位,而且要求各个学科教学渗透德育内容。本文以小学语文五年级上册综合性学习《遨游汉字王国》的教学为例,谈谈在语文学科教学中的无痕育德。一、深入挖掘教材内容,准确把握育德结合点小学语文最基本的特点是工具性与人文性的统一。要体现工具性,就是要教会学生学会理解和自我表达语言,     

在童话王国里,"安徒生是王!"

安徒生童话是世界儿童文学的瑰宝，一百多年来，一直为一代又一代的儿童所传诵。正如著名丹麦学者布兰兑斯所言：安徒生的文字属于我们曾经一个音节、一个音节地辨认过而今天依然在阅读的一类书籍。     

柏林洪堡大学

德国柏林洪堡大学是一所综合性高等学校，1809年由普鲁士王国教育大臣、德国著名学者、教育改革家威廉·冯·洪堡创办，原名柏林弗里特里希·威廉大学,后改名柏林大学。第二次世界大战后柏林大学分为两所．前民主德国的名为柏林洪堡大学，西德的名为柏林自由大学。     

句子王国奇遇记

在我家楼下，莫名其妙地出现了一把转椅，我坐上去后，立即感到头晕目眩，一阵天旋地转后，我感觉到被一股神奇的力量带到了另一个世界。睁开眼后，我发现自已站在一条安静的小巷里。惊慌失措的我找到了一位白胡子长者，细问之下才知道我现在在“句子王国”。     

巴林王国为中等技术教育设置新学科

在过去的5年中，巴林王国的中等教育人学人口将近翻了一番。但是．当地的劳动力市场仍然需要技术学校提供更加多样化的技能人才。王国教育部的最近一项研究显示．印刷技术、电脑技术和植物培养等方面的培洲非常需要。王国的教育部长邀请联合国帮助发展这些学科领域的课程，并培养相关的教师。为此．巴林王国在2005年4月设立了专项资金，资助这些活动。     

不懂王国漫游记

我是一个爱幻想的女孩，闲暇时总会“想人非非”，梦想成为一名举世闻名的数学家，在数字的海洋里搏击思维，发现更多的科学公理，让万人敬仰。[第一段]     

汉字王国

很多最古老和最清楚的字都是人类与人体不同部位的形象。就让我们从“人，，字开始。在我不知道古代的汉字是怎么写的时候，我认为人字是腿的形象，我看见前面的路上有一个人在大步往前走。但是我错了，当我了解了甲骨文和金文是怎么样写的以后，我发现“人”字是人的剖面的形象。她直立着，手下垂或者轻轻举到前面。     

对中古德意志政治道路"问题"的思考

中古德意志政治进程成为一个"问题",由来已久。帝国政治、诸侯领地政府与王权之间的关系,是论者解说中古德意志政治进程的基本着眼点。以往的解释多以单一民族国家、主权国家概念为前提,以中古英、法王国演进道路为标准,把帝国政治和诸侯领地政府作为德意志国家"正常"发展的主要障碍。其实,中古德意志可谓多"国"并存。它既是帝国,也是王国,还是诸侯领地政府组成的松散联合体。多重国家形态显示的是一种多元权力结构并存的格局。它们之间有矛盾和冲突,但又是协调和一致的。帝国政治带给德意志王权的不只是损失和灾难,也有荣誉、尊严和利益。王权无论如何软弱,10世纪以后德意志都作为一个政治共同体始终存在。13世纪以后领地政府的成长意味着国家权力的分散化,然而分散化的德意志仍然是一个政治共同体,并且为统治集团所认同。     

机器人王国（节选）

被称为人类生活和生产“最忠实的伴侣”的机器人。近几年来取得飞速发展。引起世人的关注。经过近几十年的发展．机器人已初步形成了一个近百万人的“王国”。在这个机器人王国中．目前主要成员是工业机器人。它占总数的70％以上。全球正在工作的工业机器人共有74万。除工业机器人外。人类又研制出很多新型的机器人。它们在生产和生活等方面。特别是在危险和极限环境作业中，有着广泛的应用前景。