从语篇功能视角探析语篇的信息结构分布

交际是一个动态的过程,即已知信息与新信息不断更替的过程,因此,需要说话者不断地推断听话者的心理认知活动;而同时,听话者也在交际的过程中不断地完善自己的心理表征,使得交际得以进行。     

和孩子们一起“玩着学数学”

如何站在儿童的立场,以符合儿童年龄特点和认知规律的寓教于乐的方式实施教学,如何使学生在学习中产生愉快的情绪体验,"形成一种内部的深刻的状态",本文以《圆柱的表面积》公式课为例,具体介绍了"玩着学数学"首先要有一个好玩的情境,同时要重视师生情感的构建,教师要在教学中帮助学生树立学好数学的自信心以及坚毅的意志品质,最终也追求克服困难后的积极情感体验。     

例谈阅读教学中对比性教学策略的运用

运用对比的方式展开语文教学,学生能够在比物连类、深度玩味的过程中赏析语言,从而获得言语能力的高效发展。教师在课堂中可引导学生进行替换对比,感受语言表达的精准性;进行增删对比,洞察语言表达的逻辑性;进行调序对比,领会语言表达的序列性。     

浅析山西民歌《桃花红杏花白》的创作特征

本论文从山西左权的地理位置、历史背景等方面分析左权民歌的形成与发展,同时对其代表作品《桃花红杏花白》的创作背景、曲式结构等几方面来进行分析与总结,全面了解左权民歌的艺术特色。     

基于单片机的调容式消弧线圈控制系统设计

基于单片机的调容式消弧线圈自动补偿控制器系统是一种新型的消弧线圈控制器,其硬件方面实现了系统计算机与控制模块、信号采集转换模块、人工界面模块等部件的设计;软件方面完成了控制器控制策略、主程序流程、软硬件抗干扰部分的设计,提高了装置的可靠性和控制精度,从而提高整个系统的工作效率。     

初学者如何快速掌握Adobe Illustrator的精华

针对初学者刚接触Adobe Illustrator软件时,常常被Illustrator界面中的大量工具与菜单所困惑,不知从何下手的问题,对初学者如何快速掌握Adobe Illustrator的精华进行思考并提出建议:了解矢量图的知识;在绘制图形时,着重掌握常用的绘图方法和技巧,以熟练使用钢笔工具为核心,学习贝塞尔曲线控制柄的调整方法,对线段提供精确的控制;突破使用渐变填充的难点;另外还要掌握路径查找器等其它常用辅助绘图的工具和调板。     

中国学习者英语语调单位特征研究——一项基于英语专业四级口语考试的研究

本研究采用某高等院校全国英语专业四级口语考试中的第一项（复述故事）任务作为研究对象语料,借助语音分析软件Praat对预料进行筛选、标注、分析,从而发现研究对象的独立语调单位特征主要表现在：用词量少,时长短;语调单位与句法结构的切分存在偏差;多个重读音节并存;调核音调单一,多降少升。     

甘肃西和方言的语音辨正

甘肃西和方言是北方方言中西北方言的一个分支,属中原官话秦陇片。从对县城境内各方言点的调查结果看,发现本方言在语音上与普通话有明显的差异,而且其内部各方言片之间也有所不同。在此,我将西和方言(以县城口音为代表)与普通话进行对照,找出其在声韵调方面的差异并进行辨正,以便境内的人学说普通话。     

“想得美”课程表对教师的启示

“玩游戏、玩电脑、痛快玩、继续玩、再玩……”一名小学四年级男生自拟最喜欢的课程表,每天七节课,玩的内容成了课程的主打。最近,这份“想得美”课程表在汉网上贴出后,引发网友的热烈讨论。不少人认为,“玩”已经成了孩子们的奢侈品。（据《武汉晨报》报道）