全文获取类型
收费全文 | 73897篇 |
免费 | 132篇 |
国内免费 | 203篇 |
专业分类
教育 | 56387篇 |
科学研究 | 4845篇 |
各国文化 | 417篇 |
体育 | 2252篇 |
综合类 | 1917篇 |
文化理论 | 1008篇 |
信息传播 | 7406篇 |
出版年
2024年 | 98篇 |
2023年 | 485篇 |
2022年 | 575篇 |
2021年 | 656篇 |
2020年 | 648篇 |
2019年 | 785篇 |
2018年 | 471篇 |
2017年 | 774篇 |
2016年 | 1011篇 |
2015年 | 1887篇 |
2014年 | 5161篇 |
2013年 | 4279篇 |
2012年 | 5551篇 |
2011年 | 6273篇 |
2010年 | 5340篇 |
2009年 | 5454篇 |
2008年 | 7027篇 |
2007年 | 5287篇 |
2006年 | 4470篇 |
2005年 | 4403篇 |
2004年 | 3173篇 |
2003年 | 2540篇 |
2002年 | 2247篇 |
2001年 | 2020篇 |
2000年 | 1663篇 |
1999年 | 539篇 |
1998年 | 341篇 |
1997年 | 318篇 |
1996年 | 220篇 |
1995年 | 196篇 |
1994年 | 113篇 |
1993年 | 68篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 32篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 34篇 |
1988年 | 6篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 3篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 6篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
本文介绍了Flash影片如何加载XML文档,说明了如何使用XML对象和XMLSocket对象动态产生XML文档树并利用其提供的方法、事件及属性与服务器端交互的过程。一、基本原理 Flash对XML文件的调用是通过Flash里的内置对象XML或XMLSocket对象来完成的。Flash从5.0以后的版本开始支持XML,通过XML对象和XMLSocket对象,Flash不但可以调用本地的XML文档,还可以调用远程的XIVIL文档,并且可以生成动态的XML文档和服务器传送数据。Flash影片调用XML文档的方法如下。 相似文献
992.
993.
文章论述了我国机电类专业人才需求现状和所覆盖的技术岗位领域。结合北京市光机电一体化的发展趋势 ,分析了海淀走读大学机电类人才培养规格和课程体系建设的特点。 相似文献
994.
浅析教育信息化对教师的要求 总被引:2,自引:0,他引:2
教师要实现现代化,首先要实现信息化。推动教育信息化进程,建立一支高素质的教师队伍是基础和前提。本文就如何提高教师信息素养和信息处理能力,促进教育信息化进程谈一些看法。 相似文献
995.
家庭档案管理的出现,大大改写了人们的档案观念。由家庭档案管理出发,可以提炼出"公众档案"。公众档案是以公众为中心的档案建构体系,它是以公众为对象、公众参与、也为公众所用的档案体系。公众档案在生活世界有实用价值,在文本世界有历史文化价值。档案是历史写作的第一手资料,公众史学视野下的小历史书写应奠基于公众档案之上。我们主张人人有档案,家家有档案,要培养档案意识,形成公众档案传统。 相似文献
996.
梁漱溟是中国现代史上著名的思想家和社会活动家。五四时期梁漱溟最重要的文化思想成就是其创建了将西方哲学、佛教哲学与中国儒家哲学相融合的"新孔学",开启了现代新儒家,提出了独到的文化哲学理论和"三个路径样法"的东西文化比较观。今天我们重新反思五四时期梁漱溟的文化思想,对于建构中国现代新文化具有十分重要的历史和现实意义。 相似文献
997.
马端临是宋末元初著名的史学家,江西饶州乐平人。他总结历史发展的经验教训,写成《文献通考》一书,成为后世典章制度的经典之作。《文献通考》作为马端临用毕生心血完成的典制体巨著,集中体现了其"会通因仍之道"和"变通张弛之故"的史学思想,而其他史学思想在整个《文献通考》中也有比较全面的论述。 相似文献
998.
本文分析了在当前形势下,现代教育对人才的培养目标,结合本馆实际,探讨了民办高校图书馆在学校教育中的作用以及发挥图书馆教育职能的途径.积极探索创新,把图书馆真正建成学校课堂教学的补充与延续,成为现代教育的第二课堂. 相似文献
999.
邹锋 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(11):168-169
"人体素描",顾名思义,"人体"是表现对象,"素描"是绘画方式。《辞海》:"素描"(Drawing)单以黑色描写,不加色彩之画也。如墨笔画、钢笔画、木炭画等,统称素描。又文艺作品之描写景物而不十分渲染者亦称素描。实际上素描的内涵与外延早已扩展,大凡简单描写与单色绘画都可以成为素描,现代生活中文学、影视作品同样在沿用"素描"这一概念。在当代美术教育中"素描"被认为是艺术造型的基础,地位尤为突出。人体素描是高校美术教育的重要课程,一般来说人体素描都是由临摹人体石膏像开始,逐步进入真人写生阶段。 相似文献
1000.
一、教育技术的精神技术永远是个工具,使用技术不是目的。教育技术为教学质量服务,这是教育技术的精神所在。多媒体声色并茂不是目的,目的是降低教与学的难度,提高效率和效益。因此,多媒体的声色并茂不能自行其是,在服从艺术规律的同时必须服从教学规律。二、教学情境中的诸因素传统的教学情境中,板书、话音、挂图和实物是几大主要因素,尤其以板书和话音为主。现代的教学情境中,加入了多媒体技术成分。多媒体技术是用虚拟的方式实现上述几大因素的作用,它与诸要因素的传统形式的主要区别在于:1、多媒体信息技术,通过动画、视频等能够实现事… 相似文献