话本小说文体形态的初步独立－－《清平山堂话本》文体形态论考

通过对《清平山堂话本》中宋元话本文体形态的口头文学属性，民间性和明前期拟话本体小说文体形态案头化，文人化的分析，可以看到话本小说文体形态的发展和初步独立过程；看到话本小说文体形态独立过程中创作主旨的案头化以及《清平山堂话本》的丛集形式对话本小说文体形态独立和定型的推动作用。     

论《型世言》对话本体制的突破

《三言》、《二拍》将话本体制进一步固定，《型世言》与《三言》、《二拍》几为同一时期的拟话本集，但在体制上却没有固守原有的话本体制，而是进行了大胆的突破。这些突破较早地代表了明末尤其是清初以后的拟话本体制发展趋势，在拟话本发展史上具有一 定的意义。本文在指出突破的同时，也分析了造成这些突破的各种原因。     

《杜十娘怒沉百宝箱》教学设计

一、教材依据《杜十娘怒沉百宝箱》选自鲁人版《中国古代小说》(选读)第三单元。这个单元的主题是"曲折生动的话本小说",本单元的教学要求是:通过分析故事情节和人物形象,思考小说的主题,培养学生的鉴赏能力。二、设计思想     

西安地区最早的农耕部落——白家人

本文从自然环境、社会结构、物质生活、精神生活、原始农业、原始工艺等方面阐述了距今约9000-8000年的白家人这一前仰韶文化具体特点及其丰富的文化内涵.填补了我国新石器时代早期文化的空缺.     

听评课的现存问题和范式转型--崔允漷教授答记者问

课程改革的关键是教学改革，教学改革的主阵地是课堂。影响课堂教学改革的重要因素之一是听评课制度的改革。从某种程度上说，习惯了的听评课制度严重制约着新课程的推进，制约着素质教育的落实。为此，本期全面介绍华东师范大学课程与教学研究所崔允济教授与浙江省余杭高级中学关于课堂观察的合作研究成果。从课堂观察的概念、框架与课例三个方面，与读者一起分享他们将课堂观察作为一种新的听评课范式的有效探索，并希望对此感兴趣的同仁不仅能够学到关于课堂观察的本身，而且能够从中体会到这些研究者们的专业精神。     

试析《儿女英雄传》的语言美

《儿女英雄传》是我国古代小说史上的不朽名著，素以语言美而著称于世，它的语言俏皮、幽默、本色、生动，极有特色。具体而言之，它吸收了话本这一体裁的某些优秀的表达方式，汲取了民间语汇词汇的精华，分别从叙述语言、描写语言及人物对话语言等三个方面淋漓尽致地展现出了中国古代白话小说语言的特色之美。     

论明代话本小说家的地域意识

明代话本小说家的地域意识与宋元话本小说家既有相同的一面，也有不同的一面，表现出理性、专一、明确、深刻的特点。这同样与“说话”的表演方式，市民的需要，话本小说家的思想水平、艺术修养有关。     

《清平山堂话本》语词琐记

《清平山堂话本》保留了不少宋元以来的方俗语词．不好理解。本文从汉语史角度着手,考释其中几个较易误解的语词．并指出现有校点本的个别疏失。     

敦煌讲唱文学影响拾零

敦煌讲唱学对后世学产生了多方面的影响,本着重论述变的“借图述事”现象对后世话本,戏曲、小说的影响。变中已存在“借图连事”现象,由于变、话本、戏曲、小说之间的承传关系,这种现象便被保存至今,本即以《赵氏孤儿》和《说岳全传》为例加以论述。