论罗尔斯公共理性思想的进步意义

<政治自由主义>提出了新的探讨公平正义的背景,在该书中蕴含着公共理性思想,维护了他的正义原则.罗尔斯认为公民在公共政治生活中只有遵循公共理性的要求和限制,才可能真正建立起一种相互尊重和民主宽容的政治关系,该思想具有进步性意义.     

惩罚性赔偿原则的法理追问

惩罚性赔偿原则是广泛适用于英美法系的赔偿原则,自创立以来,其合理性一直存在争议。我国在《消费者权益保护法》和《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》中规定可以适用惩罚性赔偿原则,但是,并没有在法律上全面确立。从法理角度分析,惩罚性赔偿原则符合理性精神,追求秩序价值的实现,同时具有浓厚的人权内涵。惩罚性赔偿原则理论障碍的解决有助于实践中具体制度的建立和维护。     

寻找女性心灵自由的"房间"——女性主义视角下解构《去十九号房》

苏珊是"理性"婚姻下的牺牲品,她被一步步的束缚在"男权社会"的体制中无法自拔,最后导致了悲剧性的命运.进入20世纪之后,虽然女性在选举权方面有了重大突破,女权主义运动却在第二次世界大战期间跌入谷底.二战后,在一股女权主义思潮的影响下,加之为男权所推崇的各种大众媒体的推波助澜,知识女性重返家庭成为一种时尚.     

创新:从技术到灵魂的升级——"创新教育研究专栏"编后记

自人类社会进入21世纪以来,无论是在现代科学技术生产领域,还是在我们的经济社会急速发展的重要阶段,抑或人们的职场空间以及寻常交往个中,“创新”无疑是一个非常重要、出现频率较高的关键词之一。这个关键词的产生和迅速赋予人类理性精神与文化思想的高度认同性,并非是一种人际传播范畴的意义显现,而是人类在跻身现代性进程后基于所遭遇的林林总总的困境或迷失时以思想的力度、灵魂的深瞻来重新探究自身得以持续发展的精神底力和实现美好愿景的智性基点,更是当今世界各种文化之间的一次深层自为和互动。     

中世纪大学学术职业:信仰与理性的统一

学术职业其本真就是信仰与理性的统一,溯其根源可追踪到中世纪.中世纪是一个唯信仰的时代,面对这样的身不由己,中世纪大学学术职业对信仰充满着热情,用其独特的方式守护信仰.然而这种热情并不是盲目的尊崇,而是带着希望激情,那就是用理性去捍卫信仰,保持信仰与理性的平衡.这正是学术职业的真正价值所在.正因为这样,使得中世纪的大学成为了后世一颗璀璨的启明星.     

论现代汉语规范化问题

语言的规范化问题愈来愈引起人们的重视,但与大投入相比,其效果似乎并不理想.规范是一种有效的干预,在规范化的过程中,首先要做好"层次"的区分;其次应树立动态的规范观,做好"度"的把握.语用价值才是现代汉语规范化的根本依据.     

高中学生数学成绩下降的原因及对策

数学是人类文化的重要组成部分。它在形成人类理性思维的过程中发挥着不可替代的作用,是衡量一个人能力的重要学科。从牙牙学语的孩童到高中生,绝大数学生投入了大量的时间与精力;然而并非人人都是成功者,许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者,进入高中,第一个跟头就栽在数学上。在与身边的朋友或已毕业的同学交谈中,常会听到“如果不是那时数学差,那现在……”这句话。这种高中数学成绩差的现象目前是比较普遍的,应当引起高度重视。     

理性看待中学作文的教与学

一、中学作文教学存在的问题 作文教学存在着＂教师教不重视,学生写不重视,考试评也随意＂的不良现状。造成作文教学这种困境的原因固然有很多,以下几个方面值得关注。1.语文教材的问题。从小学到高中的每个阶段都没有一套科学甚至可行的作文教材,更不用说贯穿整个基础教育阶段的系统教材了。散落在语文教材中的作文教学内容的安排也不够系统科学,不能很好地促进学生思维能力的培养和提高。     

高考作文十八种技法

1．看到题目后。可先搜索一下自己以往所写的优秀作文。看有没有可以再利用的。需要注意的是一定不要牵强。2．充分发挥自己的优势。认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文．擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。     

理性价值观下的我国“高校扩招”再辨析

经历了十年的发展历程,我国"高校扩招"在目的、实施过程以及实际结果等方面受到了一定的质疑。借鉴发达国家高等教育大众化的经验,联系我国经济和社会发展现实,我国"高校扩招"是教育要适应生产力的必然结果;发展初期的师资不足、质量下滑是高等教育大众化过程中的必经阶段;大学生就业压力的根源在于岗位短缺与人力资源过剩之间的矛盾,高等教育担负就业和普及素质教育的双重任务,就业率不是衡量其质量的唯一指标。