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71.
陈胜余 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(2)
本文论述了提出社会主义市场经济的重大理论意义及社会主义市场经济存在的客观必然性。同时,对当前建立和完善社会主义市场经济体制主要应抓好的工作,发表了意见。 相似文献
72.
韦吉锋 《广西教育学院学报》2004,(6):13-16
网络思想政治教育研究同其他人文社会科学研究一样,是一种非常重要的科学研究,具有很重要的实践意义和理论意义.在实践上,网络思想政治教育研究有利于探索思想政治教育的新形态,有利于开发思想政治教育资源;在理论上,网络思想政治教育研究是网络思想政治教育理论化、系统化和科学化的需要,网络思想政治教育研究会促进思想政治教育学的既深度分化又高度综合的发展趋势. 相似文献
73.
《佳木斯教育学院学报》2017,(9)
本文从新建地方院校的特点、团队、教学团队研究入手分析了新建本科院校教学团队建设的理论意义和现实意义,指出新建本科院校教学团队建设的紧迫性和必要性。 相似文献
74.
相对于生产主导型经济,消费主导型经济的特征包括消费者主权表现明显、消费对经济的拉动作用加强、经济结构轻型化、买方市场形成、消费结构升级加快、消费方式呈现多样化等。消费需求主导型经济学理论,从分析消费需求开始,根据消费需求决定消费品生产的生产资料生产的数量、结构,再分析流通和分配过程,最后回到消费、需求及其满足程度的提高是贯穿整个过程的主线。 相似文献
75.
孟建伟 《广播电视大学学报》2001,(4):41-43,80
20世纪80年代中后期至90年代中后期,写作学研究取得了长足的进展,也有许多问题引起了争鸣,由于这些争鸣的问题均涉及到写作学科建设的一些重大内容,因而对这些问题的继续深入探讨和最终廓清,仍是今后一个阶段写作学科建设的重要任务。 相似文献
76.
江泽民同志在庆祝建党 80周年讲话中 ,提出要“不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识”(以下简称“三个规律”) ,从而丰富和发展了马克思列宁主义。这一论断具有重大的理论意义和实践意义 ,它阐明了我们一切工作的指导原则和基本遵循 ,充分体现了党的“一切从实际出发 ,实事求是”的思想路线 ,从而为实践“三个代表”奠定了坚实的客观基础。一正确把握“三个规律”之间的关系 ,深刻认识“三个规律”的地位和作用 ,是充分实践“三个代表”的认识论前提。首先“三个规律”之间是辩证统一的关系。人… 相似文献
77.
粟珍 《广西教育学院学报》2003,(6):74-77
江泽民“三个代表”重要思想是面向21世纪中国共产党建设的纲领性献,具有与时俱进的理论品质和鲜明的理论创新特色。深入研究和理解“三个代表”思想,对加强新世纪党的建设具有重要理论意义和实践意义。 相似文献
78.
一、家庭生活论视角下的中国家庭教育 (一)以家庭生活论的视角研究家庭教育的必要性 1.理论意义 家庭教育是建设有中国特色社会主义事业的基础性工作,家庭是培养人才的摇篮。因为它不仅关系儿童的成长,而且还关系国家的未来。 相似文献
79.
企业员工越轨行为的组织控制策略研究 总被引:3,自引:0,他引:3
刘善仕 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,32(6):135-138
研究企业员工越轨行为的类型及产生原因和控制策略,对于企业完善组织管理和员工管理,有着非常重要的理论意义和实践意义。 相似文献
80.
吴润楠 《山西大学师范学院学报》2006,5(6):44-46
社会主义荣辱观是对社会主义基本道德的简单概括。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,旗帜鲜明地指出了在社会主义社会里,什么是真善美,什么是假恶丑,明确了当代中国最基本的价值取向和行为准则,是引领社会风尚的光辉旗帜。把社会主义荣辱观融入思想政治教育中,能更好地指导思想政治教育,而通过思想政治教育也可以使社会主义荣辱观得到更好的贯彻和执行。 相似文献