全文获取类型
收费全文 | 67115篇 |
免费 | 258篇 |
国内免费 | 307篇 |
专业分类
教育 | 53915篇 |
科学研究 | 4730篇 |
各国文化 | 72篇 |
体育 | 1879篇 |
综合类 | 1996篇 |
文化理论 | 202篇 |
信息传播 | 4886篇 |
出版年
2024年 | 263篇 |
2023年 | 1127篇 |
2022年 | 1075篇 |
2021年 | 1019篇 |
2020年 | 974篇 |
2019年 | 960篇 |
2018年 | 513篇 |
2017年 | 992篇 |
2016年 | 1504篇 |
2015年 | 2617篇 |
2014年 | 5573篇 |
2013年 | 4216篇 |
2012年 | 4902篇 |
2011年 | 5221篇 |
2010年 | 4835篇 |
2009年 | 4442篇 |
2008年 | 5582篇 |
2007年 | 4131篇 |
2006年 | 3227篇 |
2005年 | 3039篇 |
2004年 | 2391篇 |
2003年 | 2162篇 |
2002年 | 1873篇 |
2001年 | 1495篇 |
2000年 | 1226篇 |
1999年 | 529篇 |
1998年 | 329篇 |
1997年 | 300篇 |
1996年 | 277篇 |
1995年 | 200篇 |
1994年 | 196篇 |
1993年 | 106篇 |
1992年 | 124篇 |
1991年 | 79篇 |
1990年 | 90篇 |
1989年 | 64篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
结论1 三次曲线有且只有一个拐点,其横坐标为x=b/-3a,拐点处的切线斜率为k=(3ac-b^2)/3a。 相似文献
992.
刘春雨 《商丘职业技术学院学报》2006,5(4):47-48
新会计制度的颁布实施,增大了会计处理的选择空间。会计人员运用专业理论知识和实践经验进行职业判断的内容也有所增加,从而必然对审计人员的专业判断能力提出更高的要求。注册会计师的职业判断尤为重要,它贯穿于审计工作的全过程,具有广泛的应用范围。 相似文献
993.
浅谈哲学思维的培养对高等教育的意义 总被引:2,自引:0,他引:2
姚东 《连云港师范高等专科学校学报》2004,(3):66-68
哲学思维的特征和我国高等教育的目标决定了哲学思维的培养对高等教育具有举足轻重的作用,因而高等教育不仅要在知识技能层面把学生培养成有各种分门别类的具体知识和技能的专门人才,而且要注重在思维层面以哲学思维来影响、塑造学生。这样才能实现我国高等教育的目标,培养出不局限于功利意义的真正人才。 相似文献
994.
995.
多数文字学界的专家认为,文字的性质是由它所使用的符号的性质决定的。提到汉字,那些方正的形象即入脑海,汉字的表意性是得到了多数人的公认了。然而,这一公认的结论在理解词义方面真的是无比有效吗?裘锡圭老师“记号”概念的提出,其实已经在一定程度上否认了汉字的表意功效,但是,这只限于那些由于字形演变而丧失了表意功效的汉字或部件,也就是裘老师所说的记号字。可是,当我们在面对大多数文字时,它们的表意功效如何呢?我们先看下面的一则小相声。(摘自北京语言大学出版的《汉语系列阅读》,只是部分摘录) 相似文献
996.
中国远程教育:一种现代性的教育 总被引:11,自引:0,他引:11
远程教育无论在理论上还是在实践上,很大程度上均依赖于社会、化、经济的发展,同时受其影响,受其制约。20世纪80年代以来,西方远程教育学在探讨远程教育的理论和实践的视角中显露出后现3代性的迹象。这种后现代性与现代性相比较,哪一种更适合我国国情,适合对我国的远程教育的研究与发展?从中我们可以借鉴什么?本就这几个问题作了一些思考和探讨。 相似文献
997.
新课程对教师提出新的挑战,合作学习是新课程实现学生学习方式转变的一个着力点。形成性评价在合作学习中如何运用并有效地促进学生的发展,是每个教师必须研究的课题。 相似文献
998.
在初中数学新课程改革的引导下,为了更好地引导教师在初中数学教学中进行素质教育,为高一级学校选拔合格新生,近年来的中考数学试题,在坚持对基础知识全面考查的同时,特别突出了对考生能力的考查,为此,作为考查考生能力载体的试题中,出现了大量的、内容丰富的、形式多样的能力型试题。 相似文献
999.
庄子是中国古代道家思想的集大成者,卢梭则是西方近代人文主义教育观的浪漫派代表,然而,他们却跨越二千余年的历史时空与数万里的地域之隔达成了一种教育思想的神性契合,实谓异曲同工之妙! 相似文献
1000.
付秀艳 《中学语文教学参考(初中生版)》2007,(10):43-44
针对接受性学习不利创新教育的弊端,教育界提出了探究性学习,但对这种学习方式的探讨还停留于逻辑思维过程上。语文的根本在形象思维,探究的涵义如果只是问题思维,仅仅是发现问题、钻研问题、解决问题未免偏颇,探究的涵义应是全面的、丰富的,应拓宽为独立的创见,深入、透彻、完善、系统,真正使探究进入语文的领域,在形象思维中发挥它的重大作用。 相似文献