文本生成模型与文摘编写的理论探讨

0引言 文摘本身也是一种文本,它符合文本生成的一般或特殊条件.假定研究的目标(即形成一种文本的文摘)支配着文摘编写的全过程,那么,这种面向目标的观点与本领域中大多数面向来源文本的方法就形成了对比.     

让语文课堂精彩生成

在语文课堂教学中,教师应善于捕捉动态生成信息,发掘极富价值的教育因素,使课堂出现意想不到的精彩。一、学生提出尝试意见,促进课堂精彩生成 在开放互动的教学情境中,学生奇思妙想,对文本进行独特解读,通过自主学习实践加以验证。     

保密信息传输的数字签名方案研究

结合非对称密码体制和对称密码体制的优点,设计了保密信息传输的基于混合密码算法的数字签名方案,并给出了基于Java Applet技术的详细实现过程。通过对该方案的安全性分析可知,该数字签名方案较好地保证了信息传输的机密性、完整性和不可抵赖性。     

新时期语文教学设计观

苏格拉底说：“太阳每天都是新的。”行走在新课程时代，当“动态生成”的理念如同重磅炸弹一般“投”向千万间课室时，手执教鞭的我们也不禁会问自己：“现在的课堂到底还要不要教学设计”，或者“要一种什么样的设计”。     

关于成人教育计算机学籍管理系统中信息生成和检索的几点意见

学籍管理实现计算机化,一方面,有利于规范化管理和信息共享;另一方面,有助于提高管理人员检索信息的效率和获取信息的准确性.对于在计算机管理中,由于软件存在的一些缺欠,导致管理人员荻取信息存在的误差,作者提出了改进意见.     

嵌套宏的宏处理器实现算法

汇编器一般都是特定于机器的,但汇编命令和宏命令在某种程度上具有一般性。参考MASM、GNU gas、NASM等多种汇编器或宏处理器,本文总结了两种汇编宏处理过程,并经探索研究找出其较为详尽的实现算法。     

谈体育课教案设计的生成性思路

传统的体育课教案以物化逻辑为起点,体育课堂教学注重"操作性",用所谓的技术规范和"健康第一"来取代学生的身心感受,忽视学生的身心体验,机械地化解了体育课堂的生命活力,体育课堂渐渐远离了学生的视野,消失在学生的生活世界,极大影响了学生的运动参与意识。因此体育教学改革首先需要从"物的逻辑"转向"人的逻辑",暖化"冷硬"的教案,以学生身心体验为主体,强调生成性设计思路。     

“强壮”校园网

本文对系统功能语言学与转换生成语言学就其对语言性质的看法；语言学家的任务以及研究方法，三方面做了分析与比较。同时又指出了两个学派的共通之处。     

—例程序框图的教学思考

算法初步是人教A版课标教材的新增内容．广大一线教师也是初次接触．本文通过一例程序框图的课堂教学，结合学生的学习反馈，针对教师教与学生学中产生的困惑，提出几点教学思考：“或”命题的过早介入，增加了学生的认知难度；算法的程序框图结构严谨，不同于一般的流程框图；把算法思想渗透．并贯穿于整个高中数学课程之中．