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111.
本文首先从设计原则、总体框架和元数据集三个方面介绍了军队院校数字资源元数据标准的设计,然后从结构、语义及语法入手描述了此标准的元数据体系,最后简单介绍了此标准的使用。 相似文献
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113.
114.
115.
本文就英语语法中连词than的用法,列举了几种常见的容易混淆的现象,并对这几个现象进行了分析研究。 相似文献
116.
在议论性文章的教学中,教师需要搭建"三间小屋",它们分别盛放"文本的教学价值""课堂的教学设计""师生的对话生成",将文本的原生价值转化为教学价值,并为学生提供合宜的阅读策略,搭建恰当的学习支架,促进学生课堂生成,建构学习的意义。 相似文献
117.
董秀青 《吉林广播电视大学学报》2018,(10):151-152
媒介融合视野下大学生价值观受到多元文化的侵蚀,却也不能否认媒介本身的正面引导力。那么培育大学生正面价值观成为全新的教育命题,且直接关系到高等教育的正面引导力。通过分析媒介融合的发展趋势,解读大学生价值观在媒介融合中的生成机理,辩证分析了大学生价值观培育的基本原则及方法,以便为构建大学生社会主义核心价值观提供理论参考。 相似文献
118.
2014年教育部考试中心启用了语篇型语法填空题来替代单项填空题,以测试考生运用语言进行交际的语用能力。本题型语篇长度大约为200词左右,要求考生根据语境提示填写正确的词汇形式,考查考生领悟词汇和语法在不同语境中的运用与衔接。笔者以必修五Unit 5 First Aid为例,阐明语法填空能力的培养可以在学生观看视频、听录音、阅读课文、自主设题等课堂活动中进行,引导学生关注语言知识,培养语法意识,逐渐提高语法填空能力。 相似文献
119.
网络"正能量谣言"充斥在我们社会生活的各个角落,尤其是在突发事件发生的关键时刻,更成为滋生此类谣言的温床。文章试图从网络"正能量谣言"的传播内容、传播机制、技术要素中探寻其生成规律,着力于从"负面民意推手""舆情隐患因素""舆论狂欢元素"三个方面分析网络"正能量谣言"的危害,并基于"正能量谣言"的特点、规律等提出"技术监测识别""增强信息透明度""发挥网络社团作用"的三条治理方法。 相似文献
120.
网络小说IP剧"生成"与"生存"研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着互联网的迅速发展,一大批网络作家应运而生,促进了网络小说和影视的碰撞与融合.网络小说IP剧具有热播的先天优势,一方面拥有大量原著粉丝,另一方面弥补了影视剧原创剧本的缺失,其经过改编被搬上荧幕是必然的.网络小说IP剧的"生成"与"生存",需要网络小说IP的综合开发,通过文学、影视、音乐、动漫、游戏、戏剧等多种形式,实现网络小说IP剧泛娱乐生态运营体系和全版权营销产业链的立体化联动发展. 相似文献