9400万网民的新追求

2005年1月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布，第十五次中国互联网络发展状况统计报告。     

九龙坡区档案局捐资修路

7月23日，九龙坡区档案局在局长阮志平同志率领下，冒着酷暑，前往西彭镇元明村开展城乡联动工作。深入田间地头，与村、社干部促膝交谈，考察村社工作状况。当了解到该村和平社有段机耕路，村社因经费十分短缺，年久失修，晴天尘土飞扬，村民一身灰，雨天泥泞难行，村民一身泥，给当地村民行路带来极大的困难，严重影响了当地群众的生活。区档案局把先进性教育中“党员受教育，群众得实惠”落实到具体行动，     

建筑艺术画册书难以有新的突破

建筑艺术类图书始终保持着稳定的出版市场，以及较大的图书销售份额。建筑书，艺术书虽然定价昂贵，但因其有特殊的市场需求，读者相对稳定，出版人出版仍然有很大的发行空间，书店人也能够从高码洋的销售中赚取很大的利润。书店人可以针对自家经营状况，酌情采购这类图书。     

国际工程技术专业人才认证及启示

目前,工程技术人才国际化认证已成为很多国家人才战略规划的重要组成部分。如何根据国情选择性实施工程技术人才的国际认证体系,对于推进我国工程强国战略有重要的意义。课题研究对工程技术人才国际认证体系及英美德日四个工程强国认证状况进行了系统梳理,深入分析国际工程联盟IEA旗下的国际工程师认证IPEA、国际工程技师认证IETA、亚太工程师认证APEC、国际工程技术认证AIET四大工程技术专业人才认证体系及欧洲工程师认证体系EUR-ING的建立背景、认证程序及认证规范。同时,对美国、欧洲、英国、德国、日本及俄罗斯工程技术专业人才国际认证状况进行了深入调查。从比较的视角,对我国工程专业技术人才国际化认证中面对的挑战和机遇进行剖析,提出我国工程技术专业人才国际认证分步实施的思路及发展蓝图:在执行高等工程教育国际认证华盛顿协议、悉尼协议及都柏林协议的基础上,开展IEA旗下IPEA、IETA和AIET三个工程技术人才的国际化认证。首先从世界一流目标高校及国有大中型企业开始进行国际认证,其次,进一步开启我国地方特色院校及特色产业国际工程技术人才认证。     

高校大学生学习动力状况调研及问题研究

提高大学生的学习动力,不仅可以提高大学生学习的自觉性,改善学习效率,促进大学生的自身成长,也对高校的学风建设和学校的长远发展至关重要。通过对学习动力系统的影响因素及内涵的分析,在大学生学习动力状况的调研基础上,提出学习动力激励机制的建立和对策研究,即关注个人的微观学习动力机制和建立长效的学习动力系统的高校政策措施。     

从生理传感新闻的 诞生看实时传播效果研究

传播效果研究一直以来都是大众传播研究的重中之重,是大众传媒传播研究的纲领,传播主体研究、传播渠道分析、传播内容分析和传播受众研究的落脚点都在于效果研究.但是传统媒体时代由于研究技术本身的限制,效果研究更加注重整体性和中长期效果研究,针对短期效果、瞬时效果和实时效果研究略有不足.随着传播技术的不断创新,在传播效果的测量上也出现新的趋势.新华网Star生物传感智能机器人自动生成的我国首条生理传感新闻(SGC)预示着传播效果研究的创新,推动传播效果研究转向个体的瞬时效果甚至是实时效果研究,具有重要意义.     

新形势下高校大学生思想政治状况及工作对策

随着改革开放的全面深化进行，我国经济社会政治形势正发生着深刻变化，这些变化着的形势无疑对青年大学生的思想也产生着诸多影响。因此，面对着新形势下高校大学生思想政治的实际情况，如何采取有效应对措施，使学生真正被培养成为社会主义事业的合格接班人是高校及高校思想政治工作者应认真思考的重大课题。     

商业摄影中的色彩心理研究

商业摄影中的色彩蕴含着丰富的诉求信息,但以往的商业摄影研究,只注重考察作品的用光技巧和创意表现,却没有深入发掘色彩在其中蕴含的心理暗示作用。本文从品牌理念与商业摄影的色彩心理学关系入手进行探索,认为采用商业摄影与色彩心理学交叉的思路,对所拍产品进行合理的诉求传达,则可以开拓出新的研究空间。     

福建省地方高校男生体质状况及影响因素探析——以三明学院为例

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法对三明学院2011-2012学年大学生体质健康测试男生的数据进行统计分析,对部分男生进行问卷调查以及访谈,统计出三明学院男生体质健康综合评定等级以及各单项指标评定等级中优秀、良好、及格、不及格的比例,分析了男生体质健康状况及其影响因素.     

论激励机制在高校档案馆的应用

高校档案馆是高校教学、科研服务的场所及信息支撑平台．是科研工作和高校教学的重要部分。但是，长期以来高校档案馆的人力资源状况却不能适应其任务的需要．档案馆员由于各种原因而产生的职业倦怠影响档案馆的兴衰，因此，档案管理层要根据实际情况。综合运用多种激励机制．激发馆员在工作上的积极性．主动性和能动性．使高校档案馆健康持续发展。