统计知识应用集萃

统计是关于数据处理的数学分支,是同学们生活中常见的,读懂统计图表中的信息,是公民应具备的基本素养,它要求我们在平时应从数学角度关注报纸、生活、社会等有关数据,背景新颖,多以归纳推理和合情推理为主,重在考查对各种统计图表和统计量的合理使用、     

分类讨论,如何化整为零(下)

俗话说:"物以类聚,人以群分."正确的分类可以使复杂问题简单化.在数学中,分类讨论思想起到的就是这样一种作用.你知道分类讨论思想吗?你了解它的应用吗?看完了本文,你就会对运用它来解决数学问题得心应手!     

“数据的分析”典型例题思路点拨

纵观近几年各地的中考数学试题,数据的分析逐渐成为中考的一个必考点,"三数三差"是初中数学统计知识的重要内容,平均数、众数、中位数郁反映数据的集中趋势,而极差、方差、标准差等则反映数据的离散程度.本文将结合中考例题加以分析,思路点拨,供同学们参考.     

关于清水池调节容积计算方法的探讨

清水池是给水处理厂出水储存和调节的重要构筑物,清水池的有效容积大小直接关系到用水的安全可靠,而其计算方法多种多样,目前清水池调节容积的计算方法主要有：流量累加法、最大连续时法、相交面积法。通过实例计算分析发现：最大连续时法完全符合流量调节基本原理,并且计算简单方便。     

牛校校刊

哈佛大学《The Crimson Magazine》100个哈佛人持久(Enduring)、传承(Legacy)和创新(Emerging),这三个词诠释了哈佛大学在新时代的气质。哈佛大学选取在校生、校友和教职人员100人,制作了100个体现这些气质的短视频。"持久"是哈佛的主心骨,表明一代一代哈佛人的卓越、领导力和传统:"传承"意味着375岁的哈佛历史悠久,但是,每一代哈佛人都是独一无二的:"创新"更是与新时代相结合,凸现哈佛是创意的发源地,企业家的摇篮。     

国外水电纵览欧洲篇（二）

丹麦 1水资源 一年平均降水量为712mm,年平均降水总量为30km^3。 丹麦没有大型河流,古曾河是最大的河流。 人均用水量为375L／d。总用水量为0．7km^3／a,其中民用37％,农业28％,工业（包括商业和公共服务消费）31％和其他（包括损耗）4％。     

数形结合 分段计费

某城市为鼓励市民节约用水,实行用水量分段计费,收费标准如下：     

基于门限效应的灌溉水价与用水量关系——以河北省地下水灌区为例

河北省是中国重要的粮食生产基地,水资源极为短缺,地下水超采严重。本文依据2019年河北省地下水灌区620份问卷调研数据,采用“以电折水”方法计算现状水价,应用门限回归模型检验灌溉水价对灌溉用水量的门限效应,并采用双对数线性模型建立两阶段灌溉用水需求价格函数。研究表明：①2019年河北省地下水灌区现状灌溉水价偏低,为0.35元/m³,现状灌溉用水量比灌溉定额高61.01 m³/亩,说明水价有提升空间;②灌溉用水需求价格曲线拐点对应的水价门限值为0.33元/m³,低于拐点时弹性系数为-0.21,高于拐点时弹性系数为-0.69,说明第一阶段水价提高对节水的作用较弱,第二阶段水价提高对灌溉节水的激励效果显著;③灌溉定额对应的水价为0.67元/m³,当现状水价提升到定额水价时,与现状灌溉用水量相比,节水率为27.60%。本文建议采用灌溉定额管理制度,推行定额水价,以发挥灌溉水价对农业节水的杠杆作用,研究结论可为地下水灌区的农业水价综合改革提供理论依据。