电火花计时器维修一例

在高中物理教学中，“研究匀变速直线运动”等三个学生分组实验都要用到打点计时器。电火花计时器是电磁打点计时器的换代产品，具有打点清晰、实验误差小、使用方便的优点，深受师生喜爱。但我校近年购置的一批电火花计时器，在使用时就有几台总是打不出点，仔细查找原因后，我们采用下述方法排除了故障。     

对电火花深小孔加工的实验与分析

小孔加工一直以来是加工中的难点,电火花技术以其加工无宏观力、不受工件强度硬度限制等优势,在微孔、小孔加工领域成为重要手段之一。本文将通过实验分析,探究工作液介质的流体特性对深小孔电火花加工速度的影响,研究了棒状电极在不同旋转速度下,加工时间随加工深度的变化。实验的结果表明,在特定转速范围内加工效率最高,低于或者高于这个转速,加工效率都会下降。理论分析表明,电极旋转会使底部的电蚀颗粒悬浮并向侧面移动,但转速过大会使侧面间隙中的电蚀颗粒向电极碰撞而降低加工效率。理论分析定性地解释了实验结果。     

双槽电火花线切割机床电气系统研制及工艺研究

针对连杆裂解加工中双应力槽同步加工线切割机床结构和功能特点,设计了1套集成控制系统,在自行研制的电火花脉冲电源基础上,通过设计的人机界面实现对脉冲电源以及PLC的集成控制;介绍了机床的结构、运动控制模块、脉冲电源模块以及模块之间的集成控制。通过相关实验探讨了各参数对加工连杆裂解槽槽宽的影响。     

电火花加工表面粗糙度评定参数及三维测试方法的探讨

一、引言用车、铣、刨等切削加工方法形成的加工表面是由方向性很强的加工纹理所组成。其表面粗糙度一般用轮廓的平均算术偏差Ra或微观不平度+点高度Rz来评定。通常以Ra为主。电火花加工表面由于没有专门测试仪器,故也使用Ra作为表面粗糙度的评定参数。由于电火花加工与切削加工的加工原理不同,所以加工后工件表面微观形貌也不大一样,这样沿用切削加工表面粗糙度的测试方法和评定参数来评价电火花加工表面粗糙度是否科学是一个值得探     

整体喷嘴组的电火花加工

叙述了整体喷嘴的加工方法及难点,提出了解决问题的措施。     

关于电火花加工技术课程的教学改革

本文针对电火花加工的课程教学,进行了教学理念、教学思路的改革。通过教学方法、课程分组、教学模式、课内外教学的改革,使电火花加工技术课程更有助于教师的授课和学生的自主学习。这一经验总结也有助于其他课程的教学改革。     

一节物理课带给我的思考

正从教以来,每次上"机械能与内能的相互转化"这节课时,有两个实验必做,自认为效果不错.这一次我又开始了这两个表演.(1)在自选胶卷盒的底部钻一个孔,把电子式火花发生器的放电针管紧紧的塞进孔中,打开胶卷盒盖,向盒中滴入数滴酒精,再将盒盖盖紧,然后揿动电火花发生器的按钮.随着"砰"的一声,盒盖飞出,盒内出现火光.(2)将打气筒的橡胶管通过一个橡胶塞与烧瓶相连,用打气筒向烧瓶内打气,看到瓶塞飞出,瓶口和瓶内出现"白气".     

浅析模具制造中的电火花加工技术

本文对模具制造中电火花加工技术的应用、加工中应考虑的影响因素、电火花加工的方法和加工精度的影响因素进行了分析,对模具制造中电火花加工技术的应用有重要的指导意义。     

一种新型的加工技术--混粉电加工技术

本文简单介绍混粉电火花加工技术的机理、效果和现状.     

浅谈职教《模具钳工实训》教学课题设计与实施

通过对战机模型各零件的切割加工,使学生熟练掌握电火花线切割(快丝)的操机方法并形成一定的工艺技巧。通过后序的精整加工及装配,扩展学生相关的知识和技能,提高学生的学习兴趣。