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172.
173.
174.
<浅水洼里的小鱼>是一篇颇能震撼儿童心灵的课文,它通过讲述男孩救助小鱼的故事,告诉了我们生命的可贵.教学中,如何凸显这一主题呢?笔者就自己的教学实际浅谈一二. 相似文献
175.
前几日,偶遇许久不联系的两个朋友.他们夫妇现在都已是复旦大学的副教授,寒暄之后,我们谈到了普天之下家长最关心的问题——子女的教育问题。谈及此话题,两位朋友无不羡慕我有一个成绩优秀又听话懂事的儿子,而他们自己的儿子却让他们非常头疼。对此我感到非常惊讶.因为前几年我曾见过他们的儿子.那是一个很聪明可爱的孩子.在班上总是考前三名,很小的时候就会背诵很多古诗词.并掌握了许多英文单词,他是一个对周围的一切都充满好奇的孩子……在我看来.这样的孩子理所当然是家长的骄傲、教师的宠儿.我怎么也不会想到他们居然会为这个孩子的教育而担心。 相似文献
176.
最近,我们为班级表演区购买了很多新裙子,孩子们每天都喜欢去游戏,更喜欢穿漂亮裙子去表演。丁丁是个男孩,一天,他也去挑了一条漂亮的黄裙子穿好,非常开心地和小朋友一起跳舞。老师看到丁丁穿了裙子,便过去说:“丁丁,你是男孩,那里有奥特曼的衣服。”“我不换,我就想穿这个裙子。”丁丁说。老师觉得应尊重幼儿的游戏意愿,便没有过多干涉。 相似文献
177.
178.
没来到这个海边城市以前,我向往着这样一个蔚蓝色的梦,在那里,有阳光、海滩、海风,还有海鸥的歌唱。孤寂有时候很美,也许是夕阳照射得眼睛都没办法睁开,才让这个背着行囊的大男孩充满着期待和困惑。当她从这个城市所特有的狭长小巷的一角出现的时候,也是我从梦中醒来的时候。两个月居无定所的日子该结束了,我这样想着。刚来法国,一切都并不熟悉,无端地被中介随意安置到城市郊外的一所Foyer里。上课着实不方便,转两趟车还有地铁,郁闷之余却也能定得下神去四处寻找离学校较近的居所。眼看就入冬了,在没有厨房的Foyer里住上两个月,我已经很佩… 相似文献
179.
儿子去英国游学那段时间,有一天晚上给我发来一篇文章,写的是他的感怀:马上要离开英国回国了,看到那里的一花一草,一景一物,都特别感伤。最令我难过的是,同住寄宿家庭的一个西班牙男孩,和我特别聊得来,本想分别时互留联系方式,没想到一觉醒来,男孩已离开,因为祖父去世,他已赶往机场。没有一句分别,什么都没留下. 相似文献
180.
周凤云 《中国基础教育研究》2007,3(8):14-15
有一个生长在孤儿院里的小男孩,常常悲观地问院长:“像我这样的一个什么都不会而又没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?”院长总是笑而不答。有一天,院长交给他一块石头,让他到石头市场去卖,但不要真卖,无论别人出多少钱,绝对不能卖。孩子回来后对院长说:“有不少人给了很高的价钱。”后来,院长又让他把石头分别拿到黄金市场和宝石市场去展示,结果,石头的价格又涨了10倍。但由于小男孩怎么都不肯卖,这块石头竞被传扬为“稀世珍宝”。孩子不解,问院长缘由。院长慢慢地说:“你不就像这石头一样吗?只要你看重自己,欣赏自己,你活着就有意义,有价值。” 相似文献