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201.
202.
暑期前,杭州西点男孩训练中心的暑期班招生告示公布才几天,300个名额便爆满了。许多家长源源不断前来求情,但被“西点”婉拒了。报名的还有来自英国、加拿大、匈牙利等国的华裔子女。 相似文献
204.
《男孩》是2003年诺贝尔文学奖获得者J.M库切的童年自传体小说.本文对《男孩》中的叙事给予修辞性解读,分析其中的人称语法、声音的多重性以及叙事距离在叙事进程中对于读者判断的影响.笔者认为,库切以第三人称他者面目取代经验自我,保持声音的多重,同时控制读者与人物之间的距离,目的是为了突显出文本的意义始终处于德里达所提出的... 相似文献
205.
崔彦松 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(3):17-18
这篇习作以轻松、诙谐的笔调描写了一个可爱、有趣的七岁小男孩。小男孩一人分饰“大爷”和“猫仔”两个角色,用语气和语言的转换表演了这两者之间的一场对话,活灵活现,非常传神。除了语言描写,习作对小男孩行为、动作的描写也非常生动、形象,无论是瞪眼撑腰,还是托下巴、眯眼睛都符合小男孩所扮演对象的特点,真是十分可爱。所以,既能让作者和妈妈忍俊不禁,也博得了读者一笑。 相似文献
206.
207.
208.
209.
1971年.他出生在布里斯托尔,开始了贫困而又自卑的童年生活。
他讨厌自己的体重和丑陋的外貌.因为这些是其他男孩儿嘲笑讽刺他的理由。他不明白,为什么其他的男孩儿可以拥有那么矫健而又挺拔的身姿,而他却一无所有。 相似文献
210.
清晨.学校门口的小饭馆前人头攒动,一位行色匆匆的母亲焦急地寻觅着,忽然她眼睛一亮,拽住一个男孩说:“军军,我帮你买了面,快吃!”“不想吃!”男孩丝毫不领母亲的情,一挥手把母亲递过来的热气腾腾的面打翻在地…… 相似文献