农村留守儿童体育教育初探

近三年通过对贵州省劳务输出大县威宁县的调查研究,对威宁县农村留守儿童有了比较深入的了解。文章通过文献资料法、调查研究法、观察法以及与主管农村留守儿童事务的相关部门领导的个别访谈法,得出留守儿童体育教育的开展极为不乐观：按教学计划开课率仅为60%;依大纲开设体育课更不理想只为15%;三无（无计划无大纲无教案）教学现象还很普遍。     

中学生广播体操创编与实施效果之研究——基于对武汉市江汉区中学生自编广播操的研究

在"阳光体育运动"大力开展之际,广播操的开展,目前问题不少、困难较大,无论教育者还是学生都有许多苦衷。面对现状,有必要制定各种行之有效的解决办法,来解决广播操开展中出现的各种问题。文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法展开了两方面的分析与研究。以期为今后我国广播体操的进一步创编、改革、创新提供了一定的理论依据和参考价值。     

体育教学中的为什么问和怎样问

1．集中学生注意力,巧妙提问 由于体育课多数在室外进行,受外界干扰因素较多,学生上课的注意力不容易集中,有时甚至影响正常的教学秩序。有经验的教师多采用课堂提问的方法,掌控课的节奏和进程,有效集中学生的注意力。例如,     

河南省城市中学生参与软式排球活动的调查研究

对河南省10所城市的1000名中学生参与软式排球活动的状况进行调查分析,并针对所发现的问题提出相关性建议。     

体育教学中学生的个性特征和德育的辩证关系

我国的德育教育一直以来都是大众化的,一个班级或者几个班级的学生集中在一起,由一个老师随便上上德育教育课,教学生之间要互相帮助,要尊师,要有爱心等等,但是缺乏根据学生个性的不同,而制定合理、个性好的德育教育方案,尤其是体育课程中的德育教育,因为体育教育不同于其他课程,其他可能更多的都是要求学生端坐教室,诵读、学习;而体育教学活动更多的则是在室外完成,学生发挥的余地更加多,接触的空间和人也更多,因此,对于学生德育教育也更加重要了,良好的德育品质会让学生更加地尊师、更加地懂得互相关爱、追求进取,也会让学生在室外体育教学中表现出更好的素质和品德。     

重庆市流动中学生的心理素质现状及对比研究

本研究随机抽取重庆市900名中学生为对象进行问卷调查,结果表明,流动学生的心理素质与本地学生差异显著,其中除了学习心理以外,在自我意识、交往心理、社会适应和人格特征四个方面均有显著差异.     

建立农村留守儿童体育健身活动长效机制的社会意义与策略

在全民推进社会主义和谐社会建设进程的社会大背景下,关爱弱势群体,提高其生活质量,促进其对时代发展的适应与融合,实现身心的健康发展,已得到全社会的普遍共识与高度重视。因此,针对农村留守儿童的体育生活现状,对建立农村留守儿童体育健身活动长效机制的社会意义进行阐述,对其相关的发展策略进行探讨。这对于改善留守儿童的生活内容与质量,促进与维护其心理健康和谐的发展,具有极其重要的现实意义。     

济南市初中健美操课开展现状调查与分析

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计和观察等方法,从学生、教师、训练等各个方面对济南市8所中学健美操运动现状进行相关调查与分析,找出影响其发展的主要因素,并提出相应的建议,对促进济南市部分中学健美操运动的发展提供理论依据。     

全新赛事隆重登场

上海体育局推出的全新赛事——2011年上海市青少年十项系列赛兴业全球基金杯中学生围棋比赛4月9日在浦东东昌中学隆重上演。经过一番激烈较量,高中各组前三名为：男子团体黄浦区、格致中学、华师大一附中;女子团体七一中学、复兴中学、黄浦区;     

球迷信箱

我是河北省唐山市一名中学生,学习任务很紧张,但我还是在课余时间看《扣篮》杂志,我是热火队的球迷,特别爱打篮球,经常看NBA转播,我想对《扣篮》杂志提出几点建议：1、海报尽量再大一些。2、多有一些《扣篮》折扣店的战靴、球衣、T恤,饰品等。