略论历史教师的思维特征

思维是人脑对客观现实概括的和间接的反映 ,以揭示客观事物本质的和内在的规律。历史教师的历史思维是对历史教育过程概括的和间接的认识 ,旨在揭示历史教学的本质与内在规律 ,它是历史教师心理品质的重要特征。历史思维是一种十分特殊的思维类型 ,既不同于数学和自然科学的思维方式 ;又有异于文学和艺术的思维方式。在学校教育中 ,数理化教师主要依据抽象逻辑思维的方式进行思维活动 ;而语文教师主要运用形象思维方式进行思维活动。由于历史科学研究对象具有综合性的特点 ,决定了历史教师的思维方式具有自己鲜明独特的性质。著名历史教育家…     

大学生诚信的缺失与重建

诚信是现代文明的重要基础和标志。传统的道德教化在市场经济的大潮中受到严峻挑战,导致社会诚信出现危机,并迅速影响到大学生这一特殊群体。诚信缺失已成为当前大学生思想道德教育的突出问题之一。因此,用积极、理性的心态去分析当前大学生诚信问题的状况和原因,并从大学生诚信教育机制的构建这一层面出发,深入探讨解决大学生诚信问题的可行之道,对加强和改进大学生思想政治教育工作具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

诚信人的第二生命

活动目的 :通过这次主题班会 ,学习弘扬中华民族的忠诚守信文化 ,提高少年儿童的诚信文明 ,使其成为一个品德高尚的人。活动准备 :１ 活动前一周 ,让学生阅读《中华传统美德故事精粹》。２ 从以下几个方面选择１———２项作好准备 :（１）讲故事 ;（２）演小品 ;（３）辩论会。活动过程 :男 :我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。女 :中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男 :在５０００年的历史长河中 ,中华文化哺育着中华儿女。女 :传统的信用文化像一颗璀璨的明珠 ,光照人间。男 :诚信是中国人民的光荣传统和崇高美…     

完善政府诚信法律环境问题探讨

诚信的缺失,会影响社会道德风尚的确立,扰乱市场经济秩序,影响我国的国际竞争力。社会呼唤诚信,诚信是立国之基。然而塑造诚信政府是建设诚信社会的关键。诚信政府意味着政府应该是法治政府、责任政府。诚信政府既是民主政治的必然要求,也是依法治国的必然要求;又是构建和谐社会的必然要求。构建诚信政府要有良好的法律环境,必须依靠制度和法律予以保障。包括加强和完善制度建设;培养“契约文明”,努力建设法治政府;依法行政、严格执法;加强政府诚信立法、完善行政法治。     

论高校教师诚信道德建设

当前，高等学校教师的诚信道德状况存在许多令人忧虑的问题，导致这些问题的产生既有客观原因，也有主观原因；需要采取多种有效措施加强高等学校教师诚信道德建设，扭转高等学校教师诚信道德滑坡的趋势，不断提升高等学校教师的诚信道德水平。     

大学生中诚信缺失的原因及对策

“诚信”是我国传统道德中最重要的规范要求,也是市场经济正常运转的重要支柱,当前大学生中存在严重的失信现象,该文对大学生中的失信现象产生的原因进行了分析,提出了对大学生进行诚信教育的对策及建议。     

高校助学贷款工作中贫困生诚信问题探究

本文从贫困生的贷款诚信角度出发,探讨了当前国家助学贷款工作中存在的问题及原因,指出当前贫困生的贷款诚信问题不仅是学生本身的问题,更与当前学校、家庭及社会教育环境密切相关,提出在加强大学生的诚信教育的同时,更应注重诚信环境的营造以及诚信机制的完善。     

决不可放弃诚信教育

老师是人类灵魂的工程师,必须要做到为人师表。老师好的行为、好的教育方法、好的思想等,会让学生受益终生,反之则会贻害学生,并付出沉重的代价。据2月28日《扬子晚报》报道,滨海县8名考生在去年艺术类高等院校美术专业考试中,因集体作弊被当场发现,以至于被取消高考报考资格,其行为被记入高     

关于当前道德问题的若干思考

改革开放30多年来,人们的主体意识、竞争意识、公正意识明显提升,而责任意识、集体意识、诚信意识则相对淡化.如何看到当代中国的道德建设,如何直面当前的道德问题,不仅社会民众十分关注,学界也有许多讨论.本文拟对此谈谈看法. 一、关于物质建设与道德建设的关系, 五四运动以来一直令人关注 如何看待物质进步与道德进步的关系,自五四运动以来便特别令人瞩目.多年来,相关论调层出不穷,总结起来,学界和社会的主要见解包含以下几种.     

论作为生活方式的诚信

诚信不是外显于生活之外,而是与生活交融在一起,是一种生活方式。在人类的历史中,不管社会生产方式如何改变,诚信一直是人们所必须选择的生活方式。但诚信生活又是有条件的,"群体逻辑"正是人类诚信生活的根本因素。在现代社会重建诚信生活,必须建构真正的群体、民主宽容的群体、公正的群体。