中国共产党九十年思想政治教育疏导方针的发展演变

疏导是中国共产党处理人民内部矛盾的优良传统,也是思想政治教育的基本方针。疏导方针经历了新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放新时期三个发展阶段,在实践中不断丰富和完善。历史经验表明,疏导有利于增强思想政治教育的凝聚力和亲和力,提高思想政治教育的有效性。     

做好职工心理疏导已成企业的迫切任务

任何人都有缺点和弱点,任何人也都是无知无能的,只不过表现在不同的事情上而已。缓解心理压力、促进心理健康、实现企业和谐发展,这是企业开展思想政治工作的一项新课题,企业要在突出以人为本、强化心理疏导、推进职工思想政治工作等方面进行积极地探索。因此,要及时有效化解矛盾,促进职工队伍和社会稳定。     

高职生抑郁情绪的心理疏导

近年来,越来越多的高职生受到抑郁情绪的困扰。文章运用中医心理理论,结合实际运作探讨对高职生进行心理疏导。     

高职学生思想政治教育心理疏导研究

高职院校以培养高素质人才为目标。为了更好地实现这个目标,做好高职学生的思想政治教育是前提。只有全面认识目前高等院校思想政治教育的现状,根据高职学生的心理特点,在思想政治教育中引人心理疏导的新方法,发挥心理疏导的优势,才能提高思想政治教育科学性和有效性,达到思想政治教育的目的,为党和国家培养全面发展的高素质接班人。     

英语口语活动中学生心理障碍的类型分析及对策

课堂教学不仅要关注学生知识的获得,还要关注学生的心理发展。学生在英语课堂口语活动中容易产生轻视、闭锁、过分焦虑、懈怠等心理障碍,导致学生不愿、不敢、不肯开口说。教师应该及时发现、积极疏导学生的心理障碍,并积极创造适合学生心理发展的课堂环境,提高英语课堂口语活动的效率。     

关于少数民族地区寄宿生心理存在的问题研究——以天祝藏族自治县为例

随着教育事业突飞猛进的发展,少数民族地区的教育也受到有关部门的高度重视,政府部门对民族地区优惠政策也是很多的,投入也日益增大。大部分少数民族地区都能根据国务院关于基础教育改革与发展的决定,对部分中小学进行布局的调整。笔者通过调查发现,甘肃省天祝藏族自治县近年来住宿的学生逐年增多,这些住宿的学生离开父母呵护,在学校进行独立的生活,让部分寄宿的学生心理产生了茫然和不知所措的感觉,他们的内心世界孤独或焦虑。这样就给我们的教育带来了一些不和谐的节奏。学校要对寄宿的学生及时地进行心理的疏导,提高课堂教学效率。     

思想政治工作体现人文关怀的路径思考

注重人文关怀和心理疏导,是新时期思想政治工作的必然选择。在思想政治工作中体现人文关怀,要明确思想政治工作的导向性,把握好以人为本原则、有效平衡原则、合理激励原则;要提高思想政治工作的实效性,落实人文关怀,必须实现三个转变,即工作思路上从以教育人为主转向以关心人、服务人为主,内容上从传统的思想政治教育转向综合性实践教育,方法上从居高临下的灌输教育模式转向沟通谈心的模式。     

职业院校新生心理问题产生原因及疏导对策

新生入学教育往往忽视对新生进行必要的心理疏导,造成一部分学生还没有真正地进入正常的学校生活就迷失了方向,产生了不良的后果。作为职业院校应根据新生心理健康问题产生的原因,做好心理疏导工作,将心理疏导融入职业院校学生素质拓展活动、教学活动、日常交流、教师队伍建设及学校的管理机制等各个方面。     

思想政治工作要注重人文关怀与心理疏导

加强和改进思想政治工作,注重入文关怀和心理疏导,既是落实科学发展观的具体体现,也是以人为本理念的关键所在。思想政治工作由“说服教育型’’向“理解沟通型”转变,注重人文关怀与心理疏导,受到了广大员工的充分肯定。创新新时期企业思想政治工作方法,要及时了解掌握群众最关心、最直接、最现实的问题,有针对性地进行人文关怀和心理疏导,注重提高人们的知识水平和思想觉悟,培养健康阳光的心理素质及心态,积极探索建立心珲危机千而、而鐾加制