网络评论如何疏导公众情绪

网络评论是引导网络舆论的重要工具和武器,这是由网络的传播属性所决定的。网络评论主要传播的是观点,用观点去影响网民对某个热点事件的看法。网络舆论场公正、客观、理性的表达,需要网络评论来引导和沟通,从而使网络真正成为表达社情民意、疏导公众情绪、搞好舆论监督的重要平台。     

大学生挫折的表现形式及对策分析

良好个性的形成不是无条件的,环境和教育起着决定性的作用。大学生在学业、情感、人际交往中容易产生挫折,甚至因挫折而付出惨重代价。如何提高大学生挫折承受力,将挫折转化成前进的动力,是高校思想政治工作的重要课题。     

学困生转化的思考和对策

在当前的学校教育中,每个教师都或多或少地面对着一些因各种原因而导致的学习困难的学生,怎样去帮助、转化他们,这是本文论述的一个重点.希望能对各位同仁有一点借鉴作用.     

后进生不良心理的表现、成因及其疏导

后进学生由于在政治思想、道德品质、专业学习等方面表现都较差，经常发生强烈的、消极的心理反应，如自卑、嫉妒、逆反、孤独等，应引起教育工作者的广泛关注。本文简要分析了后进大学生消极心理的表现及成因，并提出教育者要关心、尊重、信任后进学生，善用“动情”、“晓理”、“冷却”、“宣泄”、“移情”、“憧憬”等方式方法对后进生进行教育和疏导。     

实施心理健康教育初探

经过多年的尝试，总结出以下几个对学生进行心理健康疏导的方法：     

小学生逆反心理的认识和疏导

逆反心理是当前学生的常见病和多发病。学生的逆反心理如果得不到及时的纠正,会导致学生自暴自弃、冷漠、多疑、不合群的病态性格,甚至信念动摇,理想泯灭,意志衰退,荒废学业,走上犯罪道路。研究学生逆反心理的形成原因,寻求解决良策是摆在每一个教育工作者面前的重要课题。     

透过“追星”看青春期心理问题

通过对青少年追星现象进行心理分析，得出这种现象的发生是其重要的心理需求，并进一步提出了合理引导的策略。     

有的放矢的心理疏导方法

作为小学班主任老师，天天面对的都是学生，可以说是除了家长及监护人外，就是陪伴学生时间最长的人了。因此在维护学生的心理健康，促使孩子全面健康成长中扮演着重要的角色。那么班主任老师在自己的工作中就要着眼于日常工作中的点点滴滴，及时发现问题，解决问题。     

讲课贵在于"导"

新课程改革的主要目标之一是要改变传统的教学结构,建构一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学结构.因此,教师的"导"便起着举足轻重的作用,会"导"的教师讲起课来举重若轻,事半功倍.