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1980年5月28日是一个值得纪念的日子,这一天世界卫生组织(WHO)宣布人类从此在全球消灭了天花。也因此,这一天成为人类历史具有里程碑意义的一个分界线,它标志着在此之前主要是生物致病菌(病原菌)危害人类健康和生命的模式发生了巨大的改变,即当今世界的医学模式已经从生物-医学模 相似文献
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专家档案杨国林,汉族,1957年8月8日生于陕西省榆林市,中共党员,1982年1月毕业于西北农学院牧医系兽医专业,获农学学士学位,同年2月到中国农业科学院中兽医研究所(即现在的兰州畜牧与兽药研究所)工作,一直从事奶牛疾病防治技术和中兽医药研究。现为中国农业科学院兰州畜牧与兽药研究所研究员、中国农业科学院三级岗位杰出人才、兽医研究室主任、硕士研究生导师、所学术委员会委员、《中兽医医药杂志》编委、农业部新兽药评审专家、中国畜牧兽医学会兽医产科学分会理事。发表论文50余篇。编写了《畜禽常见病的防治》,主编了《奶牛高效养殖枝术及疾病防治》,参加编写了《中国奶业科技发展战略》、《新编中兽医治疗大全》、《兽医手册》(第三版)和《种草养牛》等专业著作。 相似文献
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种鹅的饲养管理好坏,可关系到下一代的优质问题。现将饲管新技术介绍如下: 1、预备期的饲养。一般从雏鹅饲养到3月龄左右即可选作种鹅, 相似文献
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肉用鸳鸯俗称鸳鸯鸭,具有较高的肉用、药用、观赏等价值,它饲养条件要求不高,抗病力强,容易饲养,具滋阴壮阳,保肝益智,祛病健身之功效,并有产蛋率高繁殖快,耐粗饲(以草食为主),适合水养、圈养、旱养等特点,是大有发展前途的特禽新秀。 相似文献
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职高《畜禽疾病防治》课教学的现状及问题在当前《畜禽疾病防治》课堂教学中,许多教师仍然把知识的记忆当作教学的一切,忽视了培养学生的学习兴趣和学科思维。一些教师未能建立科学的教学观和知识观,虽然希望与学生有更多更好的交流,但往往在课堂上没能提供有效的问题情境,不能组织起真正有效的讨论和交流,导致课堂气氛不活跃,学生的生物学思维比较肤浅。由于学校没有实验经费投入,《畜禽疾病防治》课教学无实验室,无实验器材,无实验材料,严重影响着《畜禽疾病防治》课的教学。提高《畜禽疾病防治》课教学效果的几项措施能否有效地引导学生按探究的一般过程来完成《畜禽疾病防治》课的知识,首先要引导学生发现问题、提出问题。《畜禽疾病防治》是一门实践性很强的课程,只会理论不能实践,等于纸上谈兵。 相似文献
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《幼儿100(教师版)》2014,(4):5-5
【正】政策:教育部卫计委要求排查幼儿园违规服药行为3月18日,教育部和国家卫生和计划生育委员会联合通报要求,立即排查幼儿园是否有违规组织幼儿群体服药行为。通报要求,因常见疾病防治,需要组织幼儿及中小学生群体服药时,必须事先经医疗卫生专家论证,必须经县级以上卫生计生行政部门和同级教育行政部门同意并制订详细的防治方案,必须... 相似文献
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