排序方式: 共有170条查询结果,搜索用时 484 毫秒
141.
142.
李瑾 《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(4)
在数学教学中,教师应适当地设计一系列问题,以帮助学生寻找解决问题的途径。对于教材中的例题,教师应合理的设计问题串,并以问题引领进行教学,从而有效的提高课堂教学效益。怎样有效的设 相似文献
143.
王冠华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2012,(11):36-36
在一座破旧仓库的角落里,放着一只20世纪60年代的煤油灯笼,已经几十年没人去看它一眼了,主人早把它忘记了。 相似文献
144.
145.
146.
147.
<正>一、问题的提出现在人们常用的灯有两种:一是白炽灯,二是节能灯。有一天,我们几位同学对白炽灯和节能灯哪个更省电的问题产生了兴趣,决定实验测算一下。二、实验方法:我们提出了这样的假设:节能灯比 相似文献
148.
149.
题目
两个额定电压为220V的白炽灯L1和L2的U—I特性曲线如图1所示。L2的额定功率约为——W;现将L1和L2串联后接到220V的电源上,电源内阻忽略不计,此时L2的实际功率约为——W。 相似文献
150.
刘伟伟 《课堂内外(小学版)》2012,(3):44-49
大家好,我们是白炽灯,很多人认为,美国人托马斯·爱迪生是白炽灯的发明人。嗯,这么说没有错。但是,如果认真考究起来,嗨,牵扯的人可就多了。 相似文献