曹淑敏委员加强物联网发展顶层设计

自去年温家宝总理提出“感知中国”以来,各部委、各地方、各企业、各高校和科研机构纷纷积极响应。今年全国“两会”上,物联网在政府工作报告中得以强调,成为一大热门话题。全国政协科协界委员、工信部电信研究院副院长曹淑敏在接受本报记者专访时表示,目前国内对物联网的内涵和产业发展仍处在研究探讨阶段,大家参与积极性高,但发展的盲目性不可忽视。有关部门要加快规划物联网的研究、产业和应用及相关政策的制定。     

安娜爱情悲剧探究

爱情在人的一生中占有很重要的地位,甚至能决定一个人的命运。生存在19世纪俄国上流社会的安娜,美丽、单纯、思想活跃。她奉信爱情至上,为了爱放弃了一切,爱情破灭了,生命也就终止了。这样的爱情观是有弊端的,它具有一定的盲目性和自私性。因此,爱情至上是不足取的,本文对此进行了讨论。     

阅读教学新思维

阅读教学的基本任务是培养学生的阅读能力。然而,什么是阅读?什么是阅读能力?“大拱的两肩上,各有两个小拱”,引导学生弄清小拱的总数及其与大拱的位置关系,认识赵州桥设计的特点和好处,体会中国古代劳动人民的智慧,这是不是在引导学生阅读和培养阅读能力?解决这些问题是落实阅读教学的基本任务的前提,否则阅读教学就会陷入盲目性。     

解答二项式问题的必备意识

二项式定理是历年高考的必考内容,由于其题型较多,常使人感到扑朔迷离．因此,树立相应的解题意识,准确把握解题的方向,避免盲目性,从而大大提高解题的能力．     

浅谈“探究式教学”在初中物理教学中的有效运用

"探究式教学"是一种以问题解决为中心、注重学生独立活动、着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式。它是指教学过程是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式"。探究式教学"的优点在于教会学生如何学习,如何发现问题,怎样加工信息,如何推理、论证等,因而有利于培养学生科学的学习态度和探索能力。     

关于走出校本课程开发误区的两点建议

目前，各级各类学校对校本课程的开发热情相当高涨，但校本课程在开发中还存在教师被动开发，开发有一定的盲目性，致使所开发课程不能真正满足学生的需求的问题。在此，我对这个问题加以分析并提出解决策略。     

语文课堂实践活动微探

2010年,新课程改革在我省拉开序幕,全省各地随之开展了多种多样的教学创新活动,语文课堂教学也不例外,但也暴露出了一些不容忽视的问题。通过三学年的观察、实践与思考,本文中笔者对语文课堂教学活动中主要存在的一些问题进行了探讨,并着重对少教多学的实践活动提出了自己的看法。     

论“城市新家庭”早期育儿观

目前,二十世纪八九十年代出生的人逐渐成为年轻父母的主体,由于他们本身多为独生子女,且在城市中成长,因为形成了"城市新家庭"。家庭是早期儿童教育的主要场所,其中父母是最重要的教育者角色,"城市新家庭"的父母对此深感认同,但是在早期育儿方面也存在着盲目性、低效性及表象性的问题。因此,"城市新家庭"父母需要树立科学的育儿观,做到因材施教释放儿童天性、注重规矩和爱的统一以及家庭关系与家庭教育的统一,才能促进儿童更好地成长。     

关于不当预习及其弊端的几点论述

预习是求知过程良好的开端,是自觉运用所学知识和能力,对一个新的认识对象预先进行了解、求疑和思考的主动求知过程.但过分依赖预习,一定是过犹不及,反而对学生、对教学产生了负面效果,甚至得不偿失.不当预习而产生的弊端也是多种多样的.     

基于数据可视化处理的嵌入式智能查询算法

数据在许多研究领域都可采用图形来表示,图形和图形理论为人工智能决策提供了有效的可视化工具、体系化准则和相关技术。以交通线路自动调整系统为例,说明在嵌入式智能查询算法中如何利用图形对数据进行可视化处理的方法来避免"盲目"操作,从而提高算法的决策效率。