机构知识库研究回顾与展望

概述了国内机构知识库研究的现状,理清了国内机构知识库研究的发展脉络,指出其存在的有关问题,探讨了机构知识库研究的发展方向。     

基于数据生命周期的高校机构知识库科研数据服务研究

大数据时代对高校机构知识库科研数据服务模式提出了新的要求,文章通过文献调查及网络调研法,对国内外机构科研数据服务现状进行了调研,并基于数据生命周期理论通过科研数据服务成熟度的3种模式构建了以数据管理计划、数据获取、数据处理与分析、数据保存、数据共享与再利用为切入点的科研数据服务模型.高校机构知识库应该通过打造智慧平台、...     

图书情报学开放存取知识库的对比分析

文章分析了目前图书情报学开放存取知识库的基本情况,选择了国内外6种典型的图情学开放存取知识库,从创建组织、论文收藏情况、论文提交和存储、版权、质量控制、检索功能、特色服务等方面进行对比分析,并总结出几点体会.     

国外机构知识库的长期保存研究及其启示

文章分析了机构知识库实施长期保存的必要性,从需求与可行性分析、基础设施及相关软件开发和保存服务模式三个方面介绍了国外的一些相关研究项目,最后就我国机构知识库的发展及长期保存问题提出了建议.     

智能检索系统中用户兴趣模型构建技术研究

阐述了智能检索系统中基于贝叶斯推理网络的用户访问兴趣模型的构建过程以及其所依赖的技术原理;描述了在实现智能检索系统目的下引入用户兴趣学习层的知识库组织结构以及检索模型的匹配问题;介绍了模型中基于本体论的知识组织方式以及引入贝叶斯网络来动态调整用户兴趣概念权重并建立用户兴趣模型的技术。     

以知识管理视角创建高校图书馆机构知识库概念模型

文章研究的主旨是利用文献概念分析方法分析以往与开放获取、机构知识库相关的研究,从知识管理(Knowledge Management,KM)视角,创建我国高校图书馆开放获取机构知识库概念模型.OAIR(Open Access Institutional Repository)概念模型强调三个变量:人员协作、流程和技术功能.整合这些包含很多元素的变量,能帮助大学和高等教育机构捕捉他们自有的学术研究,从而形成一个整体.此外,集成的宗旨是促进知识共享,丰富知识内容和加强全球获取.     

学校课程领导:知识管理的视点

知识管理是实现学校课程领导的有效举措,其核心任务是促进有关学校课程领导的知识交流与共享,目标是构建学习型组织,并需采取以下适合学校课程领导的知识管理策略：辨别关键知识,建立学校课程领导知识库;发挥学校课程领导者的知识管理职能;依托学校课程领导中的知识社群,培育共生协同的组织文化.     

基于Internet远程课程考试系统

谊文对基于Internet远程课程考试系统的结构以及数据库和知识库的构建进行了分析和讨论。在介绍ASP．NET程序开发和数据库访问技术ADO．NET的基础上，提出了利用ADO.NET实现具有智能选题功能的网上考试系统设计方法。最后，路出了部分程序代码。     

浅论图书馆的档案工作

<正> 档案是做为历史记录保存起来的以备查考的文件资料。图书馆业务档案是图书馆在开展各项业务活动中形成的,经过鉴选归档的文字、统计数字、照片、图表、声像制品、图纸等业务文件资料,是反映图书馆活动情况和历史发展的原始记录。在图书馆工作中发挥重要的作用。做好图书馆档案工作的必要性档案工作在图书馆中起着举足轻重的作用。这是因为档案工作以档案的提供利用来体现,并最终以档案价值的表现来完成。因此实质则是档案工作的服务职能,体现为档案的服务职能,而档案的服务职能,又最终以档案的价值表现出来。所以,更进一步地说,只有正确地认识理解了档案的价值,才能使档案工作真正适应市场经济的发展,才能对图书