全文获取类型
收费全文 | 1371篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 61篇 |
专业分类
教育 | 277篇 |
科学研究 | 395篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 9篇 |
综合类 | 10篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 747篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 23篇 |
2022年 | 31篇 |
2021年 | 29篇 |
2020年 | 32篇 |
2019年 | 19篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 32篇 |
2016年 | 21篇 |
2015年 | 59篇 |
2014年 | 99篇 |
2013年 | 68篇 |
2012年 | 80篇 |
2011年 | 107篇 |
2010年 | 98篇 |
2009年 | 134篇 |
2008年 | 127篇 |
2007年 | 109篇 |
2006年 | 84篇 |
2005年 | 63篇 |
2004年 | 56篇 |
2003年 | 47篇 |
2002年 | 28篇 |
2001年 | 12篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 4篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有1440条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
62.
认为高校科研教学活动中用户对于机构知识库自存储的需求真实存在,但对机构知识库不了解、不理解,导致了自存储积极性不高。探讨通过建立以用户需求为导向的机构知识库自存储服务机制,如采取提供一站式数字信息共享空间,建立基于IR的个人科研绩效管理体系,制定富有弹性的自存储政策等措施,来解除科研人员的后顾之忧,提高其自存储积极性,从根本上改变机构知识库资源存储不足的现状,促进我国高校机构知识库的可持续发展。 相似文献
63.
概念是科学理论的基础,很多理论的精髓往往凝结在一个概念之上。相对于稳定的符号化的表征,概念的内涵往往在传播扩散和认知学习过程中发生变化,由此导致概念内涵被扩大、缩小或修正。随着知识经济的发展,知识库建设正在成为各行业各领域开展知识管理和知识服务的基础。本文借助知识图谱分析软件CiteSpaceⅡ分析了1985年以来,"知识库"概念在中国大陆地区的扩散和演化情况。结果表明,"知识库"的概念首先产生于智能控制领域,随后逐步扩散到工程应用、计算机科学、图书情报、企业管理与教育科学等五个领域。在此发展过程中,"知识库"逐渐形成了两个方面的稳定内涵。 相似文献
64.
65.
66.
本文针对新一代机构知识库中研究数据关联组织作为研究对象,创新性设计研究数据关联组织方案和策略,规范机构知识资源在重组中的有效运用,促进数据资源发展,实现科学获取数据、全面关联组织数据。并重点对机构知识库中研究数据几方面进行了分析。①新一代高校机构知识库的内涵及创新系统视角下的特色扩展;②新一代高校机构知识资源关键数据的组织对象——研究数据关系研究;③机构知识资源的研究数据采集及关联管理;④传统机构知识库的升级、对象扩展及数据利用关系;⑤构建一个基于创新环境的高校机构知识资源数据开放系统。提升了图书馆知识管理策略和使用效果。 相似文献
67.
试论如何构建高校机构知识库 总被引:1,自引:0,他引:1
机构知识库是数字时代学术机构依托网络而建成的一种特色资源库,它具有明显的机构和学术特色,本文分析了我国高校构建机构知识库的重要性,并就如何构建我国高校机构知识库进行了探讨. 相似文献
68.
[研究目的]将大数据技术引入构建服务于中小规模组织的情报系统时面临技术难度大、资源获取困难以及用户使用门槛高等困难。因此,提出一种大数据环境下基于分工协作的情报系统构建方法,该方法可以有效解决中小规模组织构建情报系统时所面临的这些问题。[研究方法]通过对基于第三方的大数据环境下情报系统构建的三层模型和基于分工协作构建大数据情报系统的典型场景的阐述,提供了一种初步的可行技术解决方案,最后对基于分工协作构建大数据环境下的情报系统所面临的管理困难进行了探讨。[研究结论]基于分工协作构建情报系统是大数据环境下情报学研究的一个重要方向,通过建立技术参考模型和典型应用场景可以为相关技术标准和实现方法的进一步确立提供参考。 相似文献
69.
知识库和教师模型是智能教学系统的重要组成部分,它们是系统提供智能化教学指导的基础.该文提出智能教学系统中知识库的一种设计方法,并提出了教师模型推理机制,它们在智能教学系统中具有一定的通用使用价值. 相似文献
70.
基于HNC的汉语词语知识库是HNC知识库系统的重要组成部分,它以句类知识为核心,从概念、语句和语境三个层面提供汉语理解处理所需的知识。经过10多年的建设,该库已达到80,000多词的规模,成为中文信息处理、汉语教学和汉语本体研究的宝贵资源。 相似文献