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31.
王俊超 《徐州教育学院学报》2005,20(1):145-146
中学思想政治课是对学生进行马克思主义世界观、人生观、价值观等思想教育的主要途径,是一门知识性、实践性极强的课程,它具有教书育人的双重任务。多年来,在政治课教学改革的园地里,也曾出现过轰轰烈烈的场面,各种教学主张、教学模式应运而生,这一切都给课堂教学注人了活力,在一定程度上提高了课堂教学效果。作为思想政治课教学的主战场——课堂教学,要最大限度地提高其教学效果,关键是充分发挥教师在课堂教学中的主导作用。 相似文献
32.
33.
《语文课程标准》明确了语文课程的性质和地位:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。"而长期以来,语文教学主要关注的是语文学科的 相似文献
34.
陈志斌 《福建教育学院学报》2005,(5):73-74
文本是学生语文课堂学习的一种凭借,是学习语文知识,培养语文素养的一个载体。语文课标根据现代对话理论把阅读教学过程界定为:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。对话的实质是在平等的氛围中激活知识、引发体验、碰撞思想、分享收获、建构意义。但是,长期以来,由于语文考核内容偏重知识性、概念性,缺乏情景性、实践性,教学过程固守于“照本宣科”、“满堂灌”, 相似文献
35.
36.
论大学学术权力的实践特征 总被引:1,自引:0,他引:1
大学以培养人才为主旨,以知识生产与知识传递为主要活动方式,是探询高深学问之处所.大学在社会系统中的特殊位置,决定了大学学术权力与其他权力形态相异的属性.本文从教育政治学的分析视角,运用政治权力理论,对大学学术权力的知识性、学科性以及公共性等实践特征予以分析. 相似文献
37.
本文结合自己的写作实践,对纪实作品热作了分析,认为纪实作品属历史著作范畴,具有知识性、思想性、可读性、学术性,并对纪实作品的健康发展提出了建议。 相似文献
38.
李庆雯 《新疆广播电视大学学报》2003,6(3):43-44
文学是作家对社会生活形象反映的产物。对电大学生来说,要利用有限的时间把握住世界文学的主要潮流,了解世界文学发展的基本状况。首先,要注意抓好面上知识的学习;其次,注意突出重点,培养分析问题解决问题的能力;再次,重视作品阅读是学好外国文学的重要前提。 相似文献
39.
点击课改:研讨热点话题实践课标理念体育游戏活泼生动,丰富多样,知识性、趣味性和竞赛性强,容易激发学生参加体育活动的积极性。加之许多游戏不受场地限制,便于广泛开展,深受学生的喜爱。1.游戏前的准备游戏的安排一般是为了辅助教学任务的完成,因而选择游戏的内容必须与 相似文献
40.