试论21世纪体育教育专业学生新体育课程理念的培养

通过文献资料和归纳总结的方法，分析了体育院校在培养和培训体育师资方面传统体育教学模式中存在的问题，探讨了如何树立体育课程改革的基本理念，构建以培养创新能力为核心的新型体育教学模式的策略，其目的是使我们培养的师资质量、水平更加适应新时期学校体育教学的需求。     

《体育与健康》课程资源的开发

1　体育与健康课程资源开发的必要性新颁布的《体育与健康课程标准》在内容上具有很大的选择性 ,为学校、教师创造性地实施《标准》提供了可能 ;并且《标准》提出教学目标仅仅依靠每周两节体育课的教学、课间操是远远不能实现的 ,因此如何利用和开发课程资源 ,发掘各地课程资源的教育优势 ,更好地实现教学目标是体育教育工作者必须关注的课题。2　体育与健康课程资源的分类体育与健康课程资源可分为体育人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外体育资源、自然地理资源、体育信息资源等。体育人力资源 :体育与健康课程的人力资源主要包括…     

吉林省农村体育管理体制现状调查及对策研究

研究农村管理体制对于农村体育事业的发展和三个文明建设,对于提高农民的身体素质和生活质量,对进一步促进农村乃至全国经济和社会的发展,都具有重大的现实意义和深远的历史意义.基于此归纳总结吉林省农村群众体育管理体制的现状,分析农村体育管理体制存在的主要问题,并提出切实可行的发展对策.     

如此“教研”

区教研室,是研究如何解决小学教育教学问题的学术机构. 　　这本来没疑问,但我在小学教书的年头越长,就越是怀疑--如今的教研员,除去只盖自家章子的“奖““证“,不知谁有过堪称“教研“二字的“大手笔“? 　　……     

从2004年"华夏杯"全国健美操锦标赛六人操项目成绩看南京体院竞技健美操的发展与对策

运用文献资料法、数据统计分析法对2004年“华夏杯”全国健美操锦标赛竞技新人组六人操比赛前三名成绩得分和我院成绩的对比分析，提出我院竞技健美操总体水平属中等，发展缓慢，指出在今后的训练和编排中应加强运动员基本素质的训练和加强成套动作编排，突出难度、艺术性，追求完美。     

研讨式教学与大学生创新思维的发展

通过对研讨式教学过程及数学案例的分析,从创新思维基础、创新思维素质、情感体验及创新思维评价方面,讨论了研讨式教学对发展大学生创新思维的积极作用 .     

动力学问题一题多解的内在联系分析

本文总结了理论力学的动力学问题的解题思路、方法,详细分析了动力学普遍定理的应用场合、主要特点及注 意事项。     

陕西省农村中小学远程教育应用模式研究现代信息技术与语文学科课程整合实验研究实施方案

21世纪正以惊人的速度步入信息时代。随着现代信息技术的飞速发展，其影响已开始渗透进入社会、经济、文化、科技和日常生活的方方面面。同样，传统的教育教学模式也愈来愈受到强大的冲击。信息技术的发展及其在教育中的广泛应用，正促使着教育内容在量、质、结构和形式     

叠加式教学法运用于速滑课教学中的实验研究

在冰上课技术教学过程中采用叠加式教学法进行实验,结果表明,其教学效果明显优于传统教学法.