全文获取类型
收费全文 | 2138篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 1612篇 |
科学研究 | 114篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 121篇 |
综合类 | 20篇 |
文化理论 | 8篇 |
信息传播 | 268篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 18篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 16篇 |
2015年 | 25篇 |
2014年 | 138篇 |
2013年 | 137篇 |
2012年 | 204篇 |
2011年 | 215篇 |
2010年 | 204篇 |
2009年 | 236篇 |
2008年 | 253篇 |
2007年 | 191篇 |
2006年 | 153篇 |
2005年 | 153篇 |
2004年 | 55篇 |
2003年 | 19篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 36篇 |
2000年 | 13篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有2163条查询结果,搜索用时 140 毫秒
31.
《教育界(基础教育)》2019,(5):F0003-F0003
《教育界》杂志是由广西师范大学主管,广西期刊传媒集团有限公司主办的教育研究刊物,面向国内外公开发行,旨在追踪教育新动向,探讨教育改革、管理、办学及教育教学经验等,为广大一线教育工作者和教育研究者搭建一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。 相似文献
32.
一、创设自主探究的环境,引导学生发现. 发现是创新的重要途径,自主探究是引导学生发现的最佳方法.自主探究就是让学生在实验中,不是去验证现成知识的结论,而是充当一个发现者、研究者、探索者.在教学中,把学生当作学习的主人,相信每一个学生,给每一个学生自主探究的机会,引导他们去研究和发现大自然的奥秘.引导学生发现,就是让学生从不同角度,用不同的方法,按自己的认识方式,去研究、去发现.如:学生在学习<磁铁的性质>一课时,先让学生回忆在一年级时学了"磁铁的什么性质?"接着告诉学生磁铁还有其他性质,让他们利用实验桌上的条形磁铁、蹄形磁铁和装有磁铁的小车等材料去自主探究. 相似文献
33.
1920年,胡适鉴定李祖韩藏所谓王绘“曹雪芹小像”时,指出:画像上的人物不是曹雪芹。1950年,当这幅“小像”被作为曹雪芹的画像到处发表时,胡适首先出来做了辨伪的工作。从此,围绕“小像”上的人物是否为曹雪芹,引起了广泛的讨论,而大多数研究者也不再相信这幅画像是雪芹画像。研究“胡适与‘曹雪芹小像’”这一论题,更重要的是努力学习胡适的治学精神。 相似文献
34.
由中华女子学院举办的“学前儿童双语教育国际研讨会”于2007年1月14日至15日在北京召开。近些年.学前儿童双语教育成为中国学前教育的一个热点,但目前该领域的理论研究相对滞后.导致教育实践过程中出现了一些困惑和问题。这次研讨会为关心和关注幼儿双语教育的研究者提供了一个深入研讨的平台。 相似文献
35.
新一轮基础教育课程改革,以解冻春潮之势滚滚而来,有似那清脆春雷催人觉醒。为根治原有课程体系的弊端,本次课改的教学任务、目标及课程结构标准、实施评价等都有了根本性的变化。这给广大教师带来了严峻的挑战,但同时也给教师带来了更好展示才能的机遇。我们已可清晰地看到,如教师还是沉迷与自己原有的老经验、老方法。因循守旧,不思进取,那么他就马上会败下阵来,很快地落伍于时代。而那些勤于探索、大胆创新、 相似文献
36.
英语教学作为语言教学,全面强调听、说、读、写的能力培养,运用英语进行交际活动是其实践性的主要表现。因此,在小学英语教学中,对话教学显得尤为重要。那么如何进行有效的对话教学呢?一、任务型教学法为英语对话教学增光1.任务型教学法的由来。任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量研究和实践提出的一个具有重要影响的语言教学模式。它以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务 相似文献
37.
38.
39.
成都市成华区的《川西民间艺术与民俗资源在幼儿教育中的应用研究》(以下简称“川西民间”)自选题以来,就引起了很多人的关注,最近又频频中彩.笔者认为,最为直接的原因是研究者抓住了“民间文化”这一要害. 相似文献
40.
效益意味着要做对的事情,要求我们确立正确的目标。教育研究效益即教育研究符合研究规律,有效地改进教育现实。今天,如何克服教育研究的障碍,提高研究效益的问题,仍常常困扰着许多教育研究者。对此,国外学术界近年来进行了一些探讨,现就这些研究作一简要述评,对我国教育研究者提高教育研究效益或许有一定的启迪和参考价值。 相似文献