《普通高中化学课程标准（实验）》目标要求维度的问题与修订建议

《普通高中化学课程标准（实验）》（以下简称《高中化学课程标准》）在颁布后的近十年里，经历了众多的实践检验。作为一名化学教育研究者，笔者将凭借有限的专业知识和略显狭窄的学术视野，以及对众多一线高中化学教师的接触与了解，谈谈对《高中化学课程标准》中“目标要求”的一点粗浅看法。为方便讨论，将重点以认知性学习目标为例说明。     

信息技术促进学科教学思想创新问题的真伪之辩

一、问题提出在教育领域中运用信息技术以促进教师的教和学生的学,早已成为一种必然的教育教学方式,甚至成为了自2001年基础教育课程改革纲要颁布以来迅速兴起的一种教学现象。为了更好地将信息技术的教育作用发挥至最大,专家学者关注的重点就落在如何利用信息技术促进教育教学创新这一问题上。而这些问题的真伪性则成为进一步展开研究、促进教育教学发展的关键点。     

浅谈教师专业发展之三步曲

教师专业发展是一个循序渐进的过程，需要经历三个阶段：一是勤奋学习，广泛积累，以学习者的心态成为合格的经师；二是严于律己，善于思考，以思考者的状态成为高尚的人师；三是潜心研究，开拓创新，以研究者的姿态成为时代的名师。     

人文的凸现：档案管理范式转换之我见

随着社会的发展,人们的思维方式和价值观念发生了重大变化,体现这一转变的术语“范式”越来越多地出现在我们的生活中,范式理论也广泛运用于各个领域。“范式是在一定时期内可以向研究者群体提供的典范性问题及解法的普遍公认的科学业绩。”①如今,“范式”概念也被广泛应用于各学科和各个专业领域,“管理范式”因此应运而生。“管理范式”的定义一般理解为“管理的理论和实践的体系范畴”。与单纯的管理模式不同,它更突出管理活动中的管理主体价值取向、管理理念与管理机构、管理方法的有机统一和有效运作,从而更好地指导人们的行动。②档…     

实用的新闻写作技法教本——序《新闻写作经典技法》

“新闻怎么写，怎么写新闻”是我们这些新闻学研究者和教学者时常要回答的问题。然而，要回答这个问题并不轻松，因为这个问题的影响面太大了，情况太复杂了。在当下藉着各种媒介，涌入干家万户的“海量新闻”之中，每一条新闻背后的作者都在有意无意之间尝试着运用各种技巧，希望受众愿意读（听、看）、能够读（听、看）、甚至读（听、看）了再读（听、看）。     

于无利处见真心——记独立摄影研究者范吉

拆开由《人民摄影》报编辑转交给我的两册《中国摄影刊物大全》（1951．3—2001．3）见此书名，一个惊喜，在钱潮汹涌不可一世的今朝，居然还有人肯于孜孜以求，编出这样一本恐怕连大多数专业摄影研究者也未必能三顾的资料研究专著。作者其人所秉持的，该是怎样的一种兴致、怎样的一种耐心、怎样的一种坚持!     

古塞秋来鲁学浓

一、《晋察冀日报·鲁迅学刊》《鲁迅学刊》是张家口第一次解放期间（1945年8月～1946年10月）《晋察冀日报》的一个副刊。《日报》是中共晋察冀中央局的机关报，《学刊》是张家口鲁迅学会的会刊，由萧军主编。1946年7月底一些鲁迅研究者组织了鲁迅学会，在蒋军进攻张家口的前夕，从8月5日到9月20日出《学刊》四期。作者多为名家，文章短小精粹，文字通俗，内容有鲁迅思想研究、鲁迅编著评介、     

媒体在事故报道中的责任——兼论社会执行力的新制度经济学分析

安全事故经常震惊全国，国家领导人亲自过问，随后媒体跟进，才使真相大白于天下，但最终的结果是否达到预期目的，我们不得而知。然而在查处安全事故的过程中，尤其是安全事故即将或者还没有浮出水面的时候，媒体和政府的态度、行动状况，使我们经济学研究者兴趣大增，更让新制度经济学的解释力受到挑战，于是本着一种探究事件本源的态度，以新制度经济学的视角来探析安全事故事件利益攸关方的关联性，以及在此攸关关头凸显的对社会危害性和有关理论的缺陷。[第一段]     

高校体育教师顺应时代潮流成为研究者的思考

高校体育教师成为研究，是新形势下教师提高素质、发展能力、谋求自我发展的必然趋势，是必要的、可行的。系统的理论学习、技能技巧的完善训练、科学的自我反思和自觉的科学研究是高校体育教师成为研究的有效途径。     

论新闻媒体在构建和谐社会中的责任

人们在论及构建和谐社会进程中新闻媒体的作用时,"和谐媒体"这一概念被频繁使用.和谐媒体是指一种客观、公允、廉洁、健康的舆论状态或环境.有研究者提出,媒体自身的和谐包括两个方面即和谐媒体的生存状态与话语状态.那么,一个"和谐媒体"在面对社会种种不和谐因素时该如何处置和发言呢?