孪生姐妹——孔雀石与蓝铜矿

孔雀石和蓝铜矿同属碱性碳酸盐矿物,不但化学成分、结晶习性相近,而且硬度、比重相仿,二者同样具备鲜艳的本色、脆弱、怕酸等特性。它们一绿、一蓝,宛如铜矿家族中的一对孪生姐妹,形影不离,同生、伴生、互生、共存。     

熔融碳酸盐燃料电池电解质基板的稳定性

保持熔融碳跋盐燃料电池电解质基板良好的吸附电解质的能力对延长电池的寿命相当重要，需要对电解质基板材料NAlO2在电池环境下的稳定性进行深入的研究。本文采用浸入法来模拟不同条件下的MCFC环境，研究了温度、反应气氛等因素对电解质基板材料稳定性的影响，发现在高温和二氧化碳分压较低的条件下颗粒长大明显，井对影响的机理进行了探讨。     

“石灰石的利用”教学设计及点评

石灰石的利用是上教版九年级化学上册第五章第四节的教学内容。教材将石灰石的利用安排于此,用意有二,一是完善碳单质及其化合物的知识结构,二是使学生对自然界里的矿物资源有一个较为全面的了解。现将这节课的教学设计呈现出来,意在为大家提供一个交流和探讨的平台。一、教学目标本节课的主要教学目标有:了解石灰石的用途和碳酸钙的存在;掌握碳酸盐的检验方法;了解生石灰和熟石灰的主要性质和用途;掌握碳酸钙、生石灰、熟石灰三者之间的转化关系。其中,碳酸钙、生石灰、熟石灰三者之间的转化关系是教学重点;碳酸盐的检验原理及方法是教学     

煤矸石中重金属连续提取方法的对比研究

采用BCR和Tessier连续提取方法,设置不同的提取剂用量对煤矸石重金属Cr、Cu、Mn、Ni、Pb、Zn的可交换态和碳酸盐结合态进行提取实验。结果表明,在BCR提取过程中,40mL、0.11mol/L醋酸的提取剂量对重金属Cu、Mn、Ni、Zn可交换态和碳酸盐结合态的提取量是最高的。在Tessier提取重金属可交换态过程中,16mL、1mol/L的MgCl2提取剂量对重金属Cr,24mL、1mol/L的MgCl2提取剂量对重金属Mn和Pb的提取量为最高;对于重金属碳酸盐结合态,32 mL、1 mol/L的NaAC提取剂量对重金属Cr,24 mL、1mol/L的NaAC提取剂量对重金属Mn,16mL、1mol/L的NaAC提取剂量对重金属Zn的提取浓度为最高。不同提取方法的提取量对比结果表明,BCR提取法显著优于Tessier提取法。     

数轴法解化学含杂问题

在初中阶段,常遇到混有杂质的金属制取H2、混有杂质的碳酸盐制取CO2和混合中的某元素的的百分含量的问题把学生弄的晕头转向,不知从何下手笔者就这三类问题提出一个很快就能作出判断的方法     

古老的新秀——安徽巢湖石

巢湖石产于安徽省巢湖市银屏（银屏山）、半汤（力峙山）以及散兵镇等地,因其具有太湖石的特点,早期曾被称作“银屏太湖石”。巢湖石是碳酸盐岩受地质作用形成的多种造型石的总称,外观除具有太湖石的造型奇巧和“瘦、皱、透、漏”等共性外,还具有五大特点：     

项目式教学促化学高阶科学思维培养——以“话高钙苏打饼干之碳酸盐”复习课为例

以高钙苏打饼干中碳酸盐的分析和检验为主题,通过情景创设,任务驱动,层层递进,如春蚕剥丝,对高钙苏打饼干中是否含碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠进行分析,以及对三种碳酸盐分别进行检验。让学生从日常生活十分熟悉的物质中选取高钙苏打饼干,真实地解决问题,从中熟悉碳酸盐的相关知识及其应用,获得学以致用的成就感,并培养提取信息,实验探究,归纳建模等高阶化学思维。     

油田采出水防垢措施研究

胜利油田已进入注水开发中后期阶段,采出水结垢已在生产的各个环节中出现,严重影响了油田正常生产。常见的危害油田生产的结垢类型主要有两种,分别是：以Ca^2＋、Mg^2＋离子为主的碳酸盐垢和以Ba^2＋,Sr^2＋离子为主的硫酸盐垢。根据不同的结垢原因,对防垢措施进行了研究、分析了化学法防垢和物理法防垢的利弊,通过室内实验确定并筛选出适合不同结垢趋势水质的药剂及加量,并对今后如何正确使用物理防垢技术,使其在污水防垢中充分发挥作用提出了建议。     

XRNM型高压限流熔断器的选择及应用

熔断器在电气保护中起着重要的作用,高压熔断器由于电压高,短路容量大,从而对熔断器的熔体及灭弧能力有了更高的要求。本文重点介绍熔断器如何选择以及熔断器的技术要求等。