首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   73419篇
  免费   66篇
  国内免费   116篇
教育   64002篇
科学研究   2154篇
各国文化   66篇
体育   934篇
综合类   1283篇
文化理论   155篇
信息传播   5007篇
  2024年   1511篇
  2023年   5386篇
  2022年   5570篇
  2021年   5096篇
  2020年   5392篇
  2019年   5736篇
  2018年   1943篇
  2017年   2676篇
  2016年   1794篇
  2015年   2199篇
  2014年   4991篇
  2013年   3863篇
  2012年   4322篇
  2011年   4326篇
  2010年   3378篇
  2009年   3009篇
  2008年   3231篇
  2007年   2255篇
  2006年   1705篇
  2005年   1395篇
  2004年   1372篇
  2003年   1030篇
  2002年   629篇
  2001年   364篇
  2000年   226篇
  1999年   77篇
  1998年   36篇
  1997年   33篇
  1996年   16篇
  1995年   15篇
  1994年   12篇
  1993年   5篇
  1992年   4篇
  1990年   3篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 125 毫秒
121.
一、什么是教学基本功? 所谓基本功就是从事某种工作所必需掌握的基本技能。  相似文献   
122.
从教学方法的现代化、民主化和个性化等方面探讨速度滑冰课的教学改革,阐述了教师在速度滑冰教学过程中,采用合理有效的教学方法,让学生最终达到掌握技术、增强体质、增进健康和提高体育素养的全面发展的教学目标.  相似文献   
123.
注重培养高校体育教师信息能力的探讨   总被引:9,自引:0,他引:9  
信息能力是信息时代体育教师必须具备的基本素养.随着教育信息化的进程和高校体育教育改革不断深入的形势,高校体育教师在提高自身综合素质的同时应特别注重信息能力的提高.探讨了高校体育教师信息能力概念、培养意义及培养方法.  相似文献   
124.
赵丰 《青海教育》2004,(5):19-20
心理学知识告诉我们:人的个性的形成和发展是先天的遗传因素和后天的环境、教育因素相互作用的结果。因此,不同的人有不同的个性气质,有些个性令生命绚丽如花,而有些个性虽然“真”,却未必就“善”就“美”。所以,作为一个基础教育工作者,在倡导学生作文要敢于展示个性、真实袒露心声之时,绝不能忽略对学生的健康个性、健康情感的正确引导和培养,促进学生全面发展,让其写出有真情实感,有创造性、鲜明个性的生动活泼的文章来。然而,教师的引导点拨绝不是无本之木、无源之水,若能利用文本,从古典诗文阅读中攫取营养,调动学生的生活经验,进行多…  相似文献   
125.
高校图书馆员信息素养刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
信息素养处于图书馆工作者综合素养之核心,是网络环境下高校图书馆工作者必备的素质。本文研究和探讨了馆员信息素养的内涵及提高馆员信息素养的几种有效途径。  相似文献   
126.
本文阐述了近世代数课程中创造性思维能力的培养方法.  相似文献   
127.
对于语文教师的素养问题,刘国正先生在《实与活》中有过多次论述,而对于语文教材的编辑者,国正先生更是提出了更高的要求:  相似文献   
128.
知识经济悄然到来,引起了教育的革新。本指出图书馆教育作为智能教育的一部分是知识经济时代教育的基础,加强大学生图书馆教育有着现实意义,同时指出图书馆教育的具体内容,并拟定其方案措施。  相似文献   
129.
当前,有少数中学生不懂得自爱。他们有的自卑,有的自弃,无所事事,无心向学。针对这些问题,德育工作者应该和中学生朋友推心置腹地谈谈自爱,劝导中学生自爱应从下面八个方面做起。1.珍惜自己的身体。身体是学习和工作的本钱,没有一个健康的体魄,就不能进行正常的学习和工作。中学生不仅要注意饮食卫生,保证定时定量,全面摄取营养,满足身体发育的需要,还要按时作息,保证每天有8~9小时的睡眠,积极参加体育锻炼,上好体育课,做好“两操”,讲究用脑和用眼卫生。2.爱惜自己的生命。人最宝贵的东西是生命,生命对于每个人只…  相似文献   
130.
新课标认为语文是工具性和人文性的统一,语文课的教学不仅仅给学生以语言文字知识,更重要的是培养学生的语文素养,给学生以文化的熏陶,培养高尚的审美情趣,丰富学生的情感世界。教学中,我们不妨从几个方面尝试。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号