大学生社会主义核心价值体系教育现状的调查与分析

在广东理工职业学院和广东技术师范学院的大学生中进行的有关大学生社会主义核心价值体系教育现状的问卷调查显示,大学生总体上重视对社会主义核心价值体系的学习,基本上能够认同、赞成社会主义核心价值体系,只有极少数大学生存在错误思想和信仰危机,在个人价值观和道德判断上出现了迷茫和偏差;但大多数大学生对于社会主义核心价值体系的践行...     

《饭桌上的经济学》:为孩子埋下财富的种子

这是一本适合大人和孩子共同学习的书。财富积累的方法有很多种,投资组合的技巧也层出不穷,但对待财富的心态,却取决于你所选择的生活方式。本书颠覆了以往的常规式理财讲述方式,是一本妈妈讲给孩子的理财故事书,让孩子在听故事、玩游戏的互动学习中,为他悄然埋下财     

从社会成本与私人成本视角审视非公有制经济

非公有制经济的基本特征是私人成本较低,而社会成本较高。其私人成本较低,既是非公有制经济的生机活力的典型反映,也是它们基于自身的利益驱动将部分私人成本转嫁为社会成本的结果。社会成本较高,这是非公有制经济难以克服的根本缺陷。客观认识非公有制经济的成本高低和竞争优劣问题,应当从私人成本与社会成本相结合的视角,来审视非公有制经...     

导读

以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基本内容,弘扬时代精神,是树立社会主义核心价值体系,进一步推进改革开放的重要举措。中国人民大学马克思主义学院陶文昭教授撰写     

情感体验：青少年理想信念教育的切入口

理想信念教育是培养公民素质的本质要求,把学生培养成为热爱社会主义祖国,具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民是我国德育工作的主要任务。在德育体系中,理想信念教育处于核心地位,是德育研究的重中之重。但中小学生正值世界观、     

正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设的关系

社会主义核心价值观与先进文化建设在一定意义上讲是一种内容和形式的关系。这种内在联系决定了：在现阶段,建设先进文化的关键就是在社会主义核心价值观的指导下,推动文化价值观念创新,实现先进文化发展质的飞跃,促进社会主义文化大发展大繁荣。正确认识社会主义核心价值观与先进文化建设之间的关系,坚持以社会主义核心价值观指导先进文化建设,推动文化创新,是我国适应全球化背景下综合国力竞争的战略选择,更是坚持中国特色社会主义道路的现．实需要．     

中国的崛起:文化准备与核心价值构建

作为一种具有典范意义的异质性的现代化实践路径,中国模式的实质是中国社会主义现代化道路,其精髓则是中国特色社会主义理想。中国的崛起,既要有经济上、政治上的准备,更要有文化上的准备,而文化准备的一个最重要方面就是要构建我们国家和民族的核心价值。在国家核心价值的构建问题上,既要旗帜鲜明地反对"普世价值论",同时也要警惕"中国特殊论"。符合世界文明大势、成为人类共同追求,又能满足中华民族需要、具有广泛号召力的社会主义核心价值,应确定为富强、民主、科学、公正、和谐、自由。它们彼此依赖、互为前提,是中国走向文明崛起所必须确立的核心价值理念。     

冲破黑暗的曙光——纪念建党90周年活动设计

今年正值中国共产党建党90周年,以此为契机,高二学生可结合高二政治学科第八课＂立党为公,执政为民＂的教学内容,认真学习党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,加深学生对党的认识,树立投身社会主义现代化建设的信念和信心。     

群众文化与全民终身教育

现今人类进入了以信息技术为核心的知识经济时代。面对社会这一发展趋势,创建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,成为提高我国国民素质,加速我国社会主义建设,使中国跻身于世界强国之林的重大战略决策。     

差异视域下的马克思主义中国化

以＂从事实际活动的人＂为出发点的马克思主义理论,其本身就具有时代化的特质;系统物质世界是差异协同的世界,人的本质属性表现为同一性与差异性的统一,借助于人的本质属性及其多样化需求,马克思主义在中国的发展和创新,具体体现为中国革命和社会主义建设的现实历史过程。