全文获取类型
收费全文 | 363659篇 |
免费 | 1252篇 |
国内免费 | 1599篇 |
专业分类
教育 | 219771篇 |
科学研究 | 56329篇 |
各国文化 | 929篇 |
体育 | 8933篇 |
综合类 | 9395篇 |
文化理论 | 5865篇 |
信息传播 | 65288篇 |
出版年
2024年 | 722篇 |
2023年 | 3147篇 |
2022年 | 3783篇 |
2021年 | 3887篇 |
2020年 | 3932篇 |
2019年 | 3977篇 |
2018年 | 2147篇 |
2017年 | 4048篇 |
2016年 | 5232篇 |
2015年 | 10338篇 |
2014年 | 26011篇 |
2013年 | 22647篇 |
2012年 | 27175篇 |
2011年 | 29116篇 |
2010年 | 25980篇 |
2009年 | 25852篇 |
2008年 | 29873篇 |
2007年 | 25145篇 |
2006年 | 20763篇 |
2005年 | 19877篇 |
2004年 | 17181篇 |
2003年 | 14965篇 |
2002年 | 11208篇 |
2001年 | 8956篇 |
2000年 | 6912篇 |
1999年 | 2631篇 |
1998年 | 1950篇 |
1997年 | 2014篇 |
1996年 | 1736篇 |
1995年 | 1415篇 |
1994年 | 875篇 |
1993年 | 687篇 |
1992年 | 595篇 |
1991年 | 567篇 |
1990年 | 488篇 |
1989年 | 538篇 |
1988年 | 29篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 9篇 |
1984年 | 26篇 |
1983年 | 10篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 5篇 |
1956年 | 3篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
武当道教武术形成及其影响因素的探析 总被引:5,自引:0,他引:5
采用文献资料、专家咨询、实地考察等方法,对武当道教武术形成及其影响因素进行了深入系统的研究.研究结果表明:武当道教武术是在武当山这个特定区域内,由武当山地区远古猿人狩猎搏斗技能、冷兵器战争搏击技能所形成的武当山技击武术的生存需要,与武当道教宗教法式活动等的需要而产生、形成的一个受武当山社会环境影响、寓武当道教文化的一个武术派系. 相似文献
942.
学校体育对学生心理健康与社会健康的促进 总被引:3,自引:0,他引:3
增强学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一。体育新课程标准确定的社会适应目标是:“建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德”,“学会获取现代社会中体育与健康知识的方法”。与一个时期以来我国学校体育以“增进学生体质、传授‘三基’、增强意志品质、培养集体主义精神等”为主的学校体育目标相比,在观念上是一个突破,对于学校体育课程体系的构建具有创新意义。但是,在学校体育实践中,对于学校体育促进和提高学生社会适应能力问题,无论是理论依据,还是实施策略,都缺乏研究。从基本概念到具体的操作手段、评价标准,都亟待研究和论证。例如,与社会适应能力相关的基本概念,社会性发展、社会化、品德与个性等等,尚有待界定。再如,社会适应的核心目标是什么,可操作的、有效的途径与方法有哪些?在学校体育中如何实施?与学校教育其他学科相比,学校体育在增强学生社会适应能力方面有哪些特点,效率如何?对这些问题的研究,教育心理学研究取得了一些成果,但在学校体育学术领域,研究则刚刚开始,还缺乏系统性、针对性。研究的滞后导致了体育教学实践的困惑和一线体育教师的无所适从。正是这个原因,我们从本期开始,专门设立“学校体育促进学生社会性发展专栏”,围绕“学校体育促进学生社会性发展”这个专题给广大读者提供一个进行专门讨论的空间,搭建一个学校体育理论工作者、科研人员、教研人员、一线体育教师及学校主管领导都可以参与的交流、研讨平台。本栏目专门聘请全国教育科学规划办公室吴键博士担任栏目的主持人,负责专题论文的组稿,引导不同观点的争鸣,组织教学实践的设计,并且对相关论点进行点评。 相似文献
943.
我国普通高校本科社会体育专业方向设计及其课程设置的研究 总被引:10,自引:0,他引:10
陈章玉 《北京体育大学学报》2006,29(9):1262-1264
运用文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,对我国68所普通高校本科社会体育专业设置的现状进行分析,提出了目前社会体育专业应依据社会发展及人才市场的需求,细化专业方向,更新培养目标,优化课程设置,以适应我国社会进步对体育人才的新需求. 相似文献
944.
学校发展规划自20世纪80年代在英国初露端倪后,其对学校管理的重要作用越来越引起人们的重视,英国倡导的学校发展规划项目也得到了许多国家的宣传与推广。我国于2001年在联合国儿童基金会的大力支持下,正式引进“学校发展规划”项目,伴随着示范性高级中学评审工作的展开,正确认识、发展与完善学校发展规划是学校真正实现自主办学,提高核心竞争力和迈向可持续发展道路的必修课。 相似文献
945.
946.
947.
948.
中国公民社会的兴起与政治合法性的基础变迁 总被引:4,自引:0,他引:4
秦国民 《商丘师范学院学报》2004,20(6)
改革开放以来,我国社会进步的步伐明显加快,独立于党政部门之外的民间组织日渐增多.一个建立在法律所赋予的公民权利基础上的公民社会正在悄然兴起,它预示着中国政治的合法性基础正在发生一定程度的变迁,大众参与和民主在合法性基础中的地位愈益凸显. 相似文献
949.
通过详尽分析我国中药管理上存在的问题,结合自己的工作经验,就加强中药管理,开拓国际市场应采取的措施进行了探讨。 相似文献
950.
王永进 《玉溪师范学院学报》2006,22(1):24-26
社会流动同一定的社会发展阶段相联系。我国当前的社会流动表现出明显的社会转型的特点,即:社会流动出现二元交替或多元并存的状态,向上流动趋势增强,社会流动存在惰距现象;经济地理法则仍然是社会流动的潜在因素。 相似文献