全文获取类型
收费全文 | 156372篇 |
免费 | 643篇 |
国内免费 | 662篇 |
专业分类
教育 | 102556篇 |
科学研究 | 12821篇 |
各国文化 | 693篇 |
体育 | 5129篇 |
综合类 | 4807篇 |
文化理论 | 1734篇 |
信息传播 | 29937篇 |
出版年
2024年 | 377篇 |
2023年 | 1646篇 |
2022年 | 1907篇 |
2021年 | 2120篇 |
2020年 | 1902篇 |
2019年 | 1811篇 |
2018年 | 1057篇 |
2017年 | 1720篇 |
2016年 | 2429篇 |
2015年 | 4451篇 |
2014年 | 11475篇 |
2013年 | 9646篇 |
2012年 | 12131篇 |
2011年 | 13250篇 |
2010年 | 11492篇 |
2009年 | 11486篇 |
2008年 | 14740篇 |
2007年 | 11811篇 |
2006年 | 9758篇 |
2005年 | 8919篇 |
2004年 | 5705篇 |
2003年 | 4768篇 |
2002年 | 3867篇 |
2001年 | 3131篇 |
2000年 | 2291篇 |
1999年 | 808篇 |
1998年 | 668篇 |
1997年 | 517篇 |
1996年 | 420篇 |
1995年 | 320篇 |
1994年 | 274篇 |
1993年 | 189篇 |
1992年 | 156篇 |
1991年 | 149篇 |
1990年 | 126篇 |
1989年 | 102篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 9篇 |
1984年 | 16篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
当前信任危机的阐释与消弭 总被引:8,自引:0,他引:8
洪波 《玉溪师范学院学报》2002,18(2):9-13
本文从社会伦理的角度研究信任危机 ,提出当前信任危机是在我国社会转型期的时代背景下发生的 ,产生信任危机的深层原因是利益失衡、制度缺失和观念变迁。解决信任危机和重建信任的途径是调整利益格局 ,加强权力监督 ,建立契约信任 ,弘扬传统文化。 相似文献
102.
桂青山 《中国广播电视学刊》2004,(3):39-41
中央电视台“末位淘汰”机制的实行,确是寻求资源优化配置和自身良性发展的一次尝试,也显示了央视自我变革的决心。作为一种工作态度.应该肯定;从操作层面上说,也属一种进步而有效的措施,手段:优胜劣汰.鼓励竞争。而以收视率为臧否节目是非的尺度,更充分体现了对观众的重视——作为大众传播方式之一种的电视传媒,能够如此对待自己的传播对象,也确是把握住了大众传播的根本。 相似文献
103.
随着“优码”的诞生及“北京优码工程”的启动,二维条码技术在手机等移动终端上的应用备受社会各界关注。中国工程院院士、中国中文信息学会理事长倪光南就二维条码的应用接受了本刊记者的采访。记者:您认为二维条码在我国的应用要注意哪些关键问题? 相似文献
104.
丘乐威 《吉林体育学院学报》2004,20(3):113-113,115
就创新素质的构成、教学观念的转变、创新教学模式和创新考核体系进行论述,提出高校体育为了适应创新教育,必须更新观念,改进教学,营造环境,才能培养出具有创新能力的高素质人才。 相似文献
105.
杨凤春 《中外科技政策与管理》2006,(1):105-109
随着社会生活的日益复杂化、国内外形势的变化和改革开放的深入,中国社会正在进入各种矛盾的凸显期和潜在问题的暴露期。建立有效的危机预测和管理机制,对降低突发事件的破坏性,减少人民生命财产损失,维护社会和谐和安定,具有重要的意义。 相似文献
106.
知识失业是我国目前存在的较为严重的社会问题之一,对我国社会和个人生活产生着十分不利的影响.总结其表征及危害,分析其产生的原因及应对措施,具有重要意义. 相似文献
107.
108.
学校体育工作是学校整体工作中的重要组成部分,学校体育工作的组织实施,主要靠体育教师的辛勤劳动。学校体育工作比较复杂,涉及面广。体育教师比其它学科的教师接触学生的机会多,社会活动面广,对学生的影响力大。因此。体育教师在社会活动中的职能和作用,决定了体育教师从总体上必须具有鲜明的个性,必须具备有按社会要求所形成的心理和品质,而且还要求体育教师从个体角度,按照社会的需要不断地、有意识地去发展与完善自己的个性。 相似文献
109.
成绩考核评价是《体育与健康》课教学的重要组成部分,对于促进学生学习,提高教学质量具有重要意义。在以前的体育课成绩考核评价中,一些学生认真学习,刻苦锻炼,却难以取得好成绩,而有些学生单凭身体条件先天优势就能取得优异成绩(“锻炼身体,学习技术”以分数为衡量和评价学生的唯一标准,导致学校教育目标的 相似文献
110.