老校新姿:前进中的福州城门中学

百年黉宇倚云绛帐八闽开气象,一脉灵山承露学人四海展雄才,福州城门中学是一所有着悠久和辉煌历史的百年老校。前身为创办于1896年的全闽大学堂,后校址几经迁徙、校名几度变更,1970年春,更名为福州城门中学。学校是一所全日制公办完全中学,是福建省花园式单位。学校地处福州南大门仓山区城门镇,临近地铁1号线三角埕站,毗邻福州火车南站和海峡会展中心,占地面积     

《中国研究生》杂志增设昆明、福州通联站

为进一步贴近研究生群体,充分发挥在校研究生、研究生教育管理干部和研究生指导教师的积极作用,逐步实现在我国学位与研究生教育领域搭建起一个以《中国研究生》杂志为纽带,联合各研究生校园媒体,为广大研究生提供思想、文化、学习等多方信息服务,实现研究生自我管理、自我提升,促进研究生校园文化建设的研究生公共信息服务平台的目标,学位中心自2003年起相继在上海、陕西、湖北、四川、广东、黑龙江、北京、河南等地和中国科学院研究生院设立地区性的《中国研究生》杂志通讯联络站(简称通联站)。     

福建省福州幼儿师范学校百年历史的回顾与思考(上)

福建省福州幼儿师范学校是我国最早独立设置的几所幼儿师范学校之一,至今已有93年的历史,而开办幼儿教师教育的历史则已长达110年。学校经历了我国幼儿教师教育体系的萌芽起步、形成创业和改革发展三个阶段,在幼儿园教师职前培养和在职培训的教师教育体系建设和人才培养等方面取得了瞩目成绩,形成了主动适应社会发展需要的鲜明办学特色;如今正以强烈的历史责任感、饱满的热情迎接我国学前教育和学前教师教育发展转型的新挑战。     

我是文明小市民

我的老家在福建尤溪,但2002年我出生在福州。福州是省会城市,2010年又被评为全国最宜居文明城市。老师常教育我们,小朋友要从小培养爱国爱家的思想。我们要从爱身边的家园做起,这个家园,就是我们生活的福州。     

福州熊猫世界欢迎您

福州熊猫世界历经多年建设，目前已成为国内外著名的大熊猫移地保护、科研基地。它不仅拥有多种国际一类保护动物，还有13科20属22种自然候鸟以及挂上说明牌的100多种植物，成为全国科普教育基地、全国保护旅游消费者权益示范单位、福建省生物多样性环保中心、福建省青少年科技教育基地等。在当前日益重视生存环境，强调提高环保意识教育的新形势下，福州熊猫世界已成为福州市区内具有较高层次的科普、旅游示范单位，欢迎您参观指导!     

迷路不敢向陌生人求助

17岁,已经读初二了,谁也想不到,只是因为下错车迷了路,福建莆田仙游女孩小钦(化名)居然在福州流浪了三天两夜。6月29日,小钦在莆田仙游坐上了大巴,她本该在涵江下车,再转车前往福清,结果却因忘记下车来到了福州。没有手机,没有报警,不敢找路人求助,饿了就吃面包,累了就在路边休息。在这个对她而言完全陌生的地方,她沿着马路,走了三天两夜,一直从汽车北站走到了福州闽侯县,最终,饥饿难耐的她才鼓足勇气,向一名食杂店老板求助……     

福州交通职专最后一批西藏生返藏综合实习

2003年12月29日下午在福州交通职专举行了西藏生返藏实习欢送会。这是该校自1999年招收西藏生以来的第三批西藏生,共28人。经过两年多的学习,这批西藏生已经接受了较为系统的专业学习。为了适应西藏经济建设对人才的需求,学校将西藏生的综合实习地点设在了西藏。学校领导希望西藏生回乡后,好好实习,要以自己的一技之长为家乡建设做贡献,同时,在政治上一定要和中央保持一致,强化民族团结,一定要做有利安定、稳定的事。福州市教育局黄耀荣处长也对西藏生提出了殷切期望:继续带着母校的希望,认真求学上进,用所学知识为西藏建设、民族团结做贡献…     

《学会》杂志创刊30周年纪念征文活动邀请函——致《学会》杂志所有的读者与作者

弹指一挥间,《学会》杂志于2013年步入她的"而立之年"。30年前,一批来自全国各省市自治区科协的学会管理干部在学会工作会议上商定,编印一本交流学术性社团工作经验与学会学理论研究的刊物。于是,《学会》杂志应运而生,从此在福州西湖畔发出中华大地的"社团声音"。     

最初的写作

抗战胜利后一年,我考进上海新建中学,语文老师是李纲先生。李先生四十左右的年纪,戴一副眼镜,瘦削的身体,终年穿着半旧的西服。他上语文课,只是照本宣科,没什么趣味。但是,每当他把课文讲完,留点时间,给我们讲时事新闻时,每个同学的精神都高度集中了起来。他还说:《大公报》上有一个名叫《现代儿童》的专栏,每周刊出一次,里     

福州方言"有+VP"句式的语义和语用功能

"有+VP"句式中的"有"能不能理解为"完成",至少要受两个方面因素的制约:一是动词本身的语法语义性质,二是"有+VP"所处的语境."有"所表现出来的"完成"义只是上述两种因素相遇合时产生的言语意义,它本身固有的语义是肯定动作的发生或状态的存在,[+静态]是"有+VP"句式的语义特征.通过与普通话"了1"的比较可知,"了1"是一种过程性成分,而"有"则是一种非过程性成分."有+VP"句式的语用价值是强调、聚焦和完句功能.