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一、案例描述《秋思》是张藉的一首思乡之作,作者客居洛阳,又见秋风,满眼萧瑟,满怀愁情,提笔写信,请人捎去,也捎去了一位游子的思乡愁肠。特级教师俞国平在第一句诗的教学对话中,凭借深厚的文学功底和敏锐的文学触觉,只抓一见字,引领学生跨越时空,慢慢地走近洛阳,感受一颗异居他乡的孤寂的心,着实让我们经受了一种与经典对话的满足。 相似文献
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张大联 《语文学刊:高等教育版》2010,(12):75-76
作者从层次结构上、修辞手法上、声律的运用上,将十个富有秋天特征的景物罗列在一起,让读者的想象将它们连接成一幅深秋夕照图。它们连成一体,共同表达了游子漂泊他乡的那份感伤之情,从而让读者领悟到这首小令的结构美和意境美。 相似文献
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梁衡 《学语文(初中版)》2005,(9):22-23
十月里有机会到吕梁山中去,一进到山的峰谷间,秋浓如酒,色艳醉人。长年生活在城市里的人,真不知道大自然原来是这样地换着时装。这山,原该是披着一件绿裳的吧,而这时,却铺上了一层花毯,那绒绒的灌木,齐齐的庄禾,蔚蔚的森林,成堆成簇,如烟如织,一起拼成了一幅五光十色的大图案。 相似文献
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