高校内部教育评价中的冲突归因及治理路径——基于官僚制定律的解析

我国高校内部教育评价活动既有助于加强教学质量保障,也产生了一些冲突.从组织管理的视角来看,这些冲突可以部分地运用官僚行为理论来进行归因及治理对策分析.高校内部教育评价中的冲突缘于控制与反控制、监控与执行以及惰性力量与变革力量之间的互动,而最深层的原因则在于利益之争.评价的管理者与被评者之间、实施者与被评者之间以及被评者相互之间均存在着不同形式的利益博弈.冲突的解决可从寻求共识和协调利益两方面着手进行.     

居其宏先生《歌剧美学论纲》戏剧范畴的冲突性

居其宏先生是中国艺术研究院音乐研究所研究员,他主要对于中外歌剧和音乐剧的理论研究与评论。《歌剧美学论纲》是2002年居其宏所写一本对于歌剧美学进行分析的书,其书分为歌剧本性论、歌剧音乐论、歌剧文学论三编,内容对于歌剧的审美有着多方位的展开描写,从歌剧的形式、风格、形象、乐器还有场面等。《歌剧美学论纲》可以说是我国大陆的学者自己独立的编写的第一部论述歌剧理论的专著。     

趋避式动机冲突产生的认知心理机制探析

生活中我们总会遭遇喜忧参半的状况,在心理学上我们把其称为趋避式动机冲突。它的普遍存在性,使我们对其的研究显得迫切且有价值。认知因素在心理活动中的备受关注。对于趋避式动机冲突的认知研究也相继出现,但就认知因素在冲突中哪个环节,起了怎样的作用,它们是如何运作等的机制问题,研究相对较少。文章就动机冲突的性质,分类以及其认知的心理机制作了浅显的分析,并提出一些设想。旨在初步探索动机冲突产生的认知心理机制。     

浅谈《祝福》和《项链》的艺术手法

鲁迅的《祝福》和莫泊桑的《项链》都是世界著名的短篇小说,它们的基本特征都是以对人物、情节、环境的具体描写来反映社会生活和妇女命运。它们均不受时间、空间的限制,通过虚构和想象来刻画人物性格,揭示矛盾冲突,展示社会生活。具体来说,它们艺术手法的相同点表现在以下几个方面：     

营销渠道冲突的成因与管理

渠道在企业营销环节具有极其重要的意义。渠道冲突是渠道管理中的重点和难点。渠道冲突既有水平的,也有垂直的,还有交叉的。造成渠道冲突的原因有多种。解决渠道冲突要预防为主,防治结合,并针对渠道冲突的原因采取相应措施。     

试析高校社会学教学在预防多民族地区群体性冲突中的功能

目前中国社会处于快速转型期,社会问题和矛盾相对比较集中。在分裂势力的影响下,多民族地区的各类社会问题可能引发民族间的误解和矛盾,甚至引发群体性冲突。在高校社会学教学当中有针对性地结合民族学理论和政治学的内容,将有利于澄清民族间的误解,提高大学生的政治文化素养,促进高校校园和社会的和谐稳定。     

浅析中等职业技校学生学习心理问题及对策

随着普高(普通高中)热的升温,中考后半段考分的学生一般进入中等职业技术学校(以下简称职校)。这些职校生的年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期或青年初期,这一时期是人的心理变化最复杂的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。职校教育阶段是职校生学习与发展的重要时期、黄金时期。职校生的心理问题表现多种多样,在学习心理、情感心理、     

列夫·托尔斯泰和《安娜·卡列尼娜》——安娜形象的悲剧意识透析

19世纪俄罗斯伟大的作家列夫.托尔斯泰秉承俄国文学人道主义传统,他用笔尖创造了世界上最具有艺术魅力的艺术形象——安娜。本文主要对安娜的悲惨命运进行分析探究,并透析出安娜感人的爱情悲剧不仅与她自身的精神困惑和意愿有关,也蕴涵着作者对人性、社会及二者关系的认识和思考。     

寻找物理课堂的“成就感”

时下,很让教师和家长感到为难的就是学生迷恋网吧。学生为什么喜欢上网?原因是大多数学生能够在网络中"学有所获",这让学生产生了成就感,有了成就感,自然就产生了幸福感。要想让学生在学习中产生成就感,必须变     

论传统阅读与电子阅读的冲突与和解

随着信息时代的到来,传统的书刊阅读方式受到现代电子网络阅读的巨大挑战,传统阅读和电子阅读有着各自的优势和缺陷,有着强烈冲突却又能达成和解而相辅相成。电子阅读的发展亟待加强和完善,传统阅读更需要社会大力的提倡和推广。