西方高等教育思想的冲突与融合

西方高等教育的发展从中世纪算起已有近千年的历史，高等教育思想经历了许多选择与冲突，这些选择与冲突涉及的范围十分广泛，但其背后起统合与支配作用的教育价值观是理性主义与功利主义。诸种选择与冲突的任何一方都可以在理性主义与功利主义中寻找到自身的归宿，可以说，理性主义与功利主义是西方高等教育思想发展中的主旋律。     

刑事非法证据取舍与法律价值的选择

刑事非法证据的取舍,关系到控制犯罪和保障人权的价值取向,关系到国家权力与公民权利利益冲突的权衡.在确立刑事非法证据排除规则时,必须兼顾控制犯罪与保障人权两种价值.掌握好实体真实与程序公正之间的度,建立起适合我国国情的非法证据排除规则.     

青春期学生性心理发展特点及引导策略

文章对青春期学生性心理发展的五阶段特征及常见的性心理冲突进行了阐释，并针对青春期学生的心理特点提出了恰当的教育策略和引导措施，以培养青少年高尚的性心理。     

政治冲突与整合理论的研究现状及发展趋势

政治冲突与整合理论是政治学理论的重要组成部分。当前对政治冲突与整合理论的研究还很鲜见。虽然不乏一些精品出现，但总的来讲对于这个领域研究还不够深入，还需要进一步探讨。本在历史与逻辑相统一的理论框架下，对政治冲突与整合理论研究的现实意义、研究现状及发展趋势进行了深入的分析和预测。     

真心期待你的觉醒

一天中午,我和几个同事正在办公室里批改作业.带着抽泣声的"报告"把我们的目光集中到她的身上.是张明雪,刚刚转到四年级2班的学生."李老师(她的数学老师),我们跳皮筋,陈一凡捣乱,把我们的皮筋故意扯断了."她一边说一边晃动着"粉身碎骨"的皮筋."是吗?你们的班主任回家里吃饭还没有回来,等下午她上班再处理,你回去吧."在学生眼里非常"激烈"的矛盾冲突,就这样"等下午她上班再处理"给搁置了.学生无可奈何地离开了办公室,刚才的一切似乎都没有发生,大家又都埋头批改作业.可那张微露不满的小脸依然在我眼前晃动,一个大大的"?"在脑中撞击--李老师这样处理合适吗?     

我的班主任工作：在现实的矛盾冲突中走向叛逆

理论与现实反差很大，理想与实践总有鸿沟。开学初的打算，过程中就被扭曲了；工作前的愿望，工作中走向了反面。班主任工作中现实的矛盾与冲突一步步地把我引向叛逆，怎么办？     

人权的国际保护与国家主权的冲突及其解决

现代法律体制下,人权既是国内法调整的对象也是国际法的一个重要调整领域。基于国际 社会的主权性和人权问题的敏感性,在现代国际法上,人权与主权冲突不断,主要体现在国际法若干基本原则 与国家主权之间的冲突。解决这些矛盾和冲突是改善国际关系推动国际人权法的必然要求。     

浅析当代大学生个性特征与社会要求之冲突

作为特殊的社会群体,当代大学生思想状况与行为特征具有一定的时代特征,其突出的个性特征、自我意识的缺陷给高校学生思想政治工作提出新的要求,大学生的自我发展必须适应社会发展的要求。为此,新时期高校育人工作必须坚持以人为本、更新观念、注重方法,不断开创大学生教育工作新局面。     

浅议提升农村学校课堂教学过程及效果最优化的因素

"以学生的发展为本"是新课改的核心,教师在教学中应引导学生有效地学习,让学生的能力得到全面地发展.教学的基本形式是课堂教学,学生在课堂上获取信息以及发展综合能力.那么,如何在课堂教学中,利用最少的时间让学生得到全面的进步与发展呢?一、创设问题情景,激活学生思维,优化课堂教学学生学习的过程本身就是一个不断创设问题情景,引起学生认知冲突,激发学生的求知欲,使学生的思维在问题思考与     

引发认知冲突 突破物理教学难点

<正>认知冲突策略强调利用已有的知识经验与最近发展区的知识产生冲突。它是通过探究过程暴露原有知识结构的不足,在"愤""悱"的心理状态下,激发学生合作探究、自我反思的一种教学策略。笔者在教学苏科版《物理》九年级"欧姆定律"时,主要采用了这一策略,通过创设有思考价值的相关问题,"搭个梯子"帮助学生自主学习物理规律,实现"智慧"学习。1.利用认知冲突创设物理情境。教师首先引导学生回忆已经