中学语文课堂教学的美学思考

《蒹葭》选自《诗经·秦风》，是诗经三百篇中抒情的名篇。我们很难想象，在秦国这个粗犷尚武之邦，竞有这等玲珑剔透、缠绵悱恻之作。清代王运在《湘漪楼说诗》中甚至说它是“千古伤心之作”，它是如此细腻含蓄悠远空灵，以致王国维在《人间词话》说：“《诗·蒹葭》一篇，最得风人深致。”风头甚至盖过诗经首篇《关雎》。[第一段]     

论民族融合对秦赵争霸的影响

战国时期,秦国与赵国的军事实力大体相当,但在政治改革、自然环境、经济文化等方面存在差异,导致赵国的民族融合水平不如秦国。赵国最终被秦国所灭,这其中固然有政治、经济、军事战略等因素的影响,但民族融合的好与差、快与慢,也是事关两国发展命运和盛衰的关键。秦国关于民族问题的立法,大多为后世王朝所继承或借鉴,开创了我国古代民族问题立法的先河。     

略论秦汉时期封建土地所有制的形式

中国的封建社会经过春秋战国时期的萌芽和初步发展．随着秦国铁骑席卷着中国大地．终于在秦一统天下的时期最终确立起来。从此,封建大厦的二千多年风风雨雨也拉开了历史的帷幕。     

商鞅“法治”思想在秦国推行的现实根基

法家以主张"以法治国"的"法治"而闻名,而且提出了一整套的理论和方法。商鞅作为春秋战国时期的思想家,其在管仲、子产等人思想的基础上发展出了自己的"法治"思想,推动了法家流派思想的发展,并且促成了在秦国的变法。     

拒子入门

子发是战国时期楚国的一位大将军。一次,他带兵与秦国作战,前线断了粮草,他派人向楚王告急。使者顺便去看望子发的老母。老人问使者：“兵士都好吗？”     

秦国崛起动因探源

本文利用历史分析的方法探索大秦帝国崛起的动因。秦国的崛起是由秦国内外部多种原因促成的．而根本因素是历代国君的变革与创新,其中商鞅变法的作用至关重要。战争对于秦国崛起也起到了作用,但穷兵黩武却使国家走向了灭亡。所有这些对中国走和平发展道路具有重要的借鉴作用。     

一曲间仇敌忾的战歌—《诗经·无衣》赏析

《秦风·无衣》是《诗经》中最为著名的爱围主义诗篇,它是产生于秦地（今陕西中部和甘肃东南部）人民抗击西戎入侵者的军中战歌。在这种反侵略的战争中,秦国人民表现出英勇无畏的尚武精神,也创造了这首充满爱国主义激情的慷慨战歌。     

是地下军团还是军校遗址——陕西兵马俑研究再次出现“我是谁”之问

兵马俑是秦始皇“地下军团”的说法早已闻名遐迩,然而地学专家经三十年研究提出新观点认为,兵马俑实际上是用于军事教育、训练的模特儿和推演阵法的教具,秦兵马俑坑是秦国军校遗址,从而再次出现兵马俑“我是谁”的问题。     

阴饴甥对秦伯 三点导读

美点赏析秦国和晋国世代交好,从小就有喜结秦晋之好之说。今天,再读《左传》中的《阴饴甥对秦伯》,对两者又有了新的见解,此外,文章巧妙的言语、鲜明的人物形象,也令人倍感回味。